Raná logopedická intervence u dětí s perinatálními riziky

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Raná logopedická intervence u dětí s perinatálními riziky. Špeciálny pedagóg : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2016, roč. 5/2016, č. 2, s. 47-58. ISSN 1338-6670.

Základní údaje

Originální název

Raná logopedická intervence u dětí s perinatálními riziky

Název česky

Raná logopedická intervence u dětí s perinatálními riziky

Název anglicky

Early speech therapy intervention for children with perinatal risks

Autoři

BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona

Vydání

Špeciálny pedagóg : časopis pre špeciálnopedagogickú teóriu a prax, Prešov, Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2016, 1338-6670

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Slovensko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

dítě s perinatálními riziky; dítě s vývojovými odchylkami; raná logopedická intervence; logoped

Klíčová slova anglicky

children with perinatal risks; children with developmental abnormalities; early speech therapy intervention; speech therapist

Příznaky

Mezinárodní význam

---

Anotace

V originále

V současné době je v České republice vysoce aktuální problematika včasné intervence u dětí s perinatální zátěží. V řadě zahraničních zemí je logoped součástí týmu poskytujícího intervenci uvedené skupině dětí. Tento trend nabývá na významu i v našich podmínkách. Vysoce specializovaná činnost logopeda v sobě zahrnuje intervenci v oblasti hodnocení krmení a orálních schopností u dětí s perinatálními riziky a aplikaci intervenčních postupů z hlediska komunikace mezi rodičem a dítětem. V příspěvku jsou prezentovány závěry výzkumu analyzujícího poskytování rané logopedické intervence u dětí s perinatálními riziky z pohledu logopedů

Anglicky

The issue of early intervention for children with perinatal stress is currently highly topical in the Czech Republic. In many foreign countries a speech therapist is part of the team providing intervention for the specified group of children. This trend is becoming increasingly important also in our conditions. Highly specialised speech therapist activities include intervention in the area of assessment of feeding and oral abilities in children with perinatal risks and application of intervention procedures from the point of view of communication between the parent and the child. The contribution presents the conclusions of research analysing the provision of early speech therapy intervention for children with perinatal risks from the point of view of speech therapists