p 2017

Types of Intergenerational Learning Among Teachers

NOVOTNÝ, Petr a Karla BRÜCKNEROVÁ

Základní údaje

Originální název

Types of Intergenerational Learning Among Teachers

Název česky

Typy mezigeneračního učení mezi učiteli

Autoři

Vydání

ICET 2017, 61st World Assembly, 28.-30. 6. 2017, Brno, 2017

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Vyžádané přednášky

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14210/17:00094812

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova česky

mezigenerační učení; učitel; škola; profesní rozvoj

Klíčová slova anglicky

intergenerational learning; teacher; school; professional development

Štítky

Příznaky

Mezinárodní význam
Změněno: 9. 4. 2018 14:07, doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.

Anotace

V originále

The goal of the keynote is to use micro-level analysis of intergenerational learning (IGL below) situations to develop a typology of IGL among teachers, in order to increase our understanding of individual IGL situations as well as contribute to understanding IGL among teachers as an integral phenomenon. The keynote first discusses possible approaches to IGL typology creation and then introduces a specific IGL typology based on qualitative research among basic and secondary school teachers in the Czech Republic.

Návaznosti

GA13-07234S, projekt VaV
Název: Mezigenerační učení v různých sociálních prostředích
Investor: Grantová agentura ČR, Mezigenerační učení v různých sociálních prostředích