D 2017

Financial Literacy and Behavioral Skills: The Influence of Financial Literacy Level on Behavioral Skills

NEŠLEHA, Josef a Věra JANČUROVÁ

Základní údaje

Originální název

Financial Literacy and Behavioral Skills: The Influence of Financial Literacy Level on Behavioral Skills

Autoři

Vydání

Split, The Economies of Balkan and Eastern Europe Countries in the Changed World, od s. 366-373, 8 s. 2017

Nakladatel

University of Split

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50200 5.2 Economics and Business

Stát vydavatele

Chorvatsko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

elektronická verze "online"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14560/17:00097519

Organizační jednotka

Ekonomicko-správní fakulta

ISSN

DOI

UT WoS

Klíčová slova anglicky

Financial literacy; behavioral finance; survey; t-test; biases and heuristics

Příznaky

Recenzováno
Změněno: 5. 1. 2018 14:38, Ing. Josef Nešleha

Anotace

V originále

Financial literacy and behavioral finance have become a part of education not only in the United States, but also in the whole of Europe. The process of education, in terms of financial literacy, starts at primary schools where children start to be exposed to financial literacy. It is followed by additional stages of education system. Moreover, this is completed by range of other possibilities how to become familiar with this type of knowledge, in the way of various programs, usually conducted by governments and other specialized institutions. Especially, in terms of universities behavioral finance start to play important role as well.

Návaznosti

MUNI/A/0823/2016, interní kód MU
Název: Behaviorální, znalostní a ekonomické aspekty oceňování a obchodování finančních a jiných aktiv (Akronym: BZEAO)
Investor: Masarykova univerzita, Behaviorální, znalostní a ekonomické aspekty oceňování a obchodování finančních a jiných aktiv, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty