VÝZVY A RIEŠENIA VO VÝUČBE ELEKTROTECHNIKY PRE DIGITÁLNYCH DOMORODCOV

STUCHLÍKOVÁ, Ľubica, František JANÍČEK, Peter BENKO a Jiří HRBÁČEK. VÝZVY A RIEŠENIA VO VÝUČBE ELEKTROTECHNIKY PRE DIGITÁLNYCH DOMORODCOV. In Milan Perný, Ján Vajda. Zborník prednášok z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou História, súčasnosť a budúcnosť elektrotechniky na Slovensku. 1. vyd. Bratislava: Slovenská technická univerzita v Bratislave, SPEKTRUM STU Bratislava, 2017, s. 207-214. ISBN 978-80-227-4730-1.

Základní údaje

• Originální název: VÝZVY A RIEŠENIA VO VÝUČBE ELEKTROTECHNIKY PRE DIGITÁLNYCH DOMORODCOV
• Název česky: VÝZVY A ŘEŠENÍ VE VÝUCE ELEKTROTECHNIKY PRO DIGITÁLNÍCH DOMORODCŮ
• Název anglicky: CHALLENGES AND SOLUTIONS IN ELECTRICAL ENGINEERING FOR DIGITAL DOMAINERS
• Autoři: STUCHLÍKOVÁ, Ľubica (703 Slovensko, garant), František JANÍČEK (703 Slovensko), Peter BENKO (703 Slovensko) a Jiří HRBÁČEK (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 1. vyd. Bratislava, Zborník prednášok z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou História, súčasnosť a budúcnosť elektrotechniky na Slovensku, od s. 207-214, 8 s. 2017.
• Nakladatel: Slovenská technická univerzita v Bratislave, SPEKTRUM STU Bratislava

Další údaje

• Originální jazyk: slovenština
• Typ výsledku: Stať ve sborníku
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Slovensko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/17:00097792
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-227-4730-1
• Klíčová slova česky: elektrotechnika; digitálni domorodci; e-learning; vzdelávanie; popularizácia vedy a techniky
• Klíčová slova anglicky: electrical engineering; digital natives; e-learning; education; popularization of science and technology
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Elektrotechnika má v celosvetovom meradle osobitné postavenie a mimoriadny strategický význam. Toto odvetvie techniky je považované za hybnú silu dnešnej modernej technickej civilizácie. Do popredia vystupuje záujem o vysokokvalifikovaných absolventov elektrotechnických odborov schopných prispievať k rozvoju nových pokrokových technológií a k ich implementácii v praxi. Rozhodujúcou sa stáva kvalita výchovy mladej generácie, označovanej ako digitálni domorodci (digital natives). V tomto príspevku sú prezentované praktické skúsenosti získané v rámci odbornej prípravy profesionálov v tomto odvetví s podporou informačných technológií. Pozornosť je zameraná na e-learning projekty využívané nielen ako nástroj na transfer znalostí, výsledkov výskumu a najnovších poznatkov do vzdelávacieho procesu, ale aj na zvýšenie záujmu mladých ľudí o vedu a techniku.

Anotace česky

Elektrotechnika má v celosvětovém měřítku zvláštní postavení a mimořádný strategický význam. Toto odvětví techniky je považováno za hybnou sílu dnešní moderní technické civilizace. Do popředí vystupuje zájem o vysoce kvalifikované absolventy elektrotechnických oborů schopných přispívat k rozvoji nových pokrokových technologií a k jejich implementaci v praxi. Rozhodující se stává kvalita výchovy mladé generace, označované jako digitálni domorodci (digital Natives). V tomto příspěvku jsou prezentovány praktické zkušenosti získané v rámci odborné přípravy profesionálů v tomto odvětví s podporou informačních technologií. Pozornost je zaměřena na e-learning projekty využívané nejen jako nástroj na transfer znalostí, výsledků výzkumu a nejnovějších poznatků do vzdělávacího procesu, ale i na zvýšení zájmu mladých lidí o vědu a techniku.

Anotace anglicky

Electrical engineering has a special status and a strategic strategic importance on a global scale. This sector of technology is considered to be the driving force of today's modern technical civilization. At the forefront, there is an interest in highly qualified graduates of the electrotechnical industry able to contribute to the development of new advanced technologies and their implementation in practice. The quality of the upbringing of the young generation, referred to as digital natives, is decisive. This paper presents the practical experience gained in the training of professionals in this sector with the support of information technology. Attention is focused on e-learning projects used not only as a tool for transfer of knowledge, research results and latest knowledge into the educational process, but also to increase young people's interest in science and technology.