J 2017

Anthropomorphism as a methodological problem of animal ethics (in the memory of Sir Patrick Bateson)

JEMELKA, Petr a Martin GLUCHMAN

Základní údaje

Originální název

Anthropomorphism as a methodological problem of animal ethics (in the memory of Sir Patrick Bateson)

Autoři

JEMELKA, Petr a Martin GLUCHMAN

Vydání

Ethics and Bioethics (in Central Europe), Berlin, De Gruyter Open, 2017, 1338-5615

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

60302 Ethics

Stát vydavatele

Německo

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/17:00099088

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

EID Scopus

Klíčová slova anglicky

bioethics; anthropomorphism; animal behaviour; pain; evolution

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 28. 1. 2020 13:54, Dana Nesnídalová

Anotace

V originále

The paper aims to highlight the serious methodological issue of contemporary zoological research and its bioethical implications (especially topics on the subject of animal ethics). In the discourse on the issue of the pain and suffering of animals and in derived questions, a certain form of anthropomorphism and reductionism is manifested. Ethical applications of empirical research results that are relevant to humans (or humans as an anatomically and physiologically analogous animal species - mammals) are preferred. Subsequently, these extrapolations serve as a criterion for judging the qualitative level of the capabilities of all animals (e.g. cephalopods, insects etc.). Serious ethical conclusions are drawn from this reduction.

Česky

Příspěvek se zabývá vážným metodologickým problémem soudobého zoologického výzkumu a jeho bioetických aplikací (animal ethics). V diskursu o vnímání bolesti a utrpení živočichů se projevuje jistý antropomorfismus a redukcionismus. Spočívá v preferenci výsledků anatomického a fyziologického výzkumu na člověku a jemu blízkých živočišných druzích (zejm. savcích). Výsledkem je však redukcionistický přístup v etických závěrech o všech formách živočichů (např. hlavonožci, hmyz atd.).