J 2017

Inkluzivní vzdělávání jako výzva k profesionalizaci pedagogické práce. Z panelové diskuse

LAZAROVÁ, Bohumíra; Lenka HLOUŠKOVÁ a Stanislav MICHEK

Základní údaje

Originální název

Inkluzivní vzdělávání jako výzva k profesionalizaci pedagogické práce. Z panelové diskuse

Autoři

Vydání

Pedagogická orientace, Brno, Česká pedagogická společnost, o. s. 2017, 1211-4669

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova česky

inkluzivní vzdělávání; profesní rozvoj učitelů; podpora profesního rozvoje

Klíčová slova anglicky

inclusive education; career development of teachers; supporting of professional development
Změněno: 26. 1. 2018 14:36, Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D.

Anotace

V originále

Součástí odborného programu konference České pedagogické společnosti, která proběhla v březnu 2017 v Olomouci, byla panelová diskuse. V průběhu panelové diskuse bylo inkluzivní vzdělávání nahlíženo jako příležitost pro rozvoj profesionality a tím i kvality pedagogické práce na základních školách a v rámci tohoto úhlu pohledu se potvrdilo, jak moc je důležité posilovat důvěru učitelů v životaschopnost inkluzivního vzdělávání, nabízet školám individualizovanou podporu a dopřát jim profesionální a pozitivně smýšlející vedení a stabilní školskopolitické prostředí.