2017
Co jsme se naučili z projektu o mezigeneračním učení : metodologická a meritorní reflexe
RABUŠICOVÁ, Milada a Petr NOVOTNÝZákladní údaje
Originální název
Co jsme se naučili z projektu o mezigeneračním učení : metodologická a meritorní reflexe
Název anglicky
What we have learned from the project on intergenerational learning : methodological and meritory reflection
Autoři
Vydání
XXV. Konference České asociace pedagogického výzkumu, 13.-14. 9. 2017, Hradec Králové, 2017
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14210/17:00095450
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
Klíčová slova česky
teoretické konstrukty; metodologický postup; věcná zjištění; výzkumný projekt; mezigenerační učení
Klíčová slova anglicky
theoretical concepts; methodology; research results; research project; intergenerational learning
Štítky
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 5. 4. 2018 12:49, doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
V originále
Příspěvek je metodologickým a věcným ohlédnutím za projektem o mezigeneračním učení („Mezigenerační učení v různých sociálních prostředích“), který byl zaměřen na učení ve školním prostředí mezi členy učitelského sboru, na učení na pracovišti mezi zaměstnanci ve velkých i rodinných firmách a na učení v komunitách a mezigeneračních komunitních programech. Cílem příspěvku je provést rekapitulaci metodologického postupu v jeho jednotlivých fázích a kriticky je reflektovat ve vztahu ke zjištěným výsledkům.
Anglicky
Leading questions of the presentation are as follows: What makes intergenerational learning specific? Is intergenerational learning a neutral, or a positive phenomenon? Is intergenerational learning occurring naturally? What support can we give to intergenerational learning? Does intergenerational learning bring stability, or innovation? Where else can intergenerational learning research go?
Návaznosti
| GA13-07234S, projekt VaV |
|