2017
Středoškoláci a online svět mimoškolního vzdělávání
MAZÁČOVÁ, Pavlína a Michaela BLAŽEJOVÁZákladní údaje
Originální název
Středoškoláci a online svět mimoškolního vzdělávání
Název anglicky
Students from secondary schools and the online world of out-of-school education
Autoři
MAZÁČOVÁ, Pavlína a Michaela BLAŽEJOVÁ
Vydání
OpenAlt konference : Otevřeným přístupem k otevřené společnosti, 4. – 5. listopadu 2017, Brno, 2017
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14210/17:00099700
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
Klíčová slova česky
pedagogika; informační gramotnost; výzkum; digitální kompetence; strategie učení; informační vzdělávání; student střední školy; mimoškolní vzdělávání; HCI
Klíčová slova anglicky
pedagogy; information literacy; research; digital competences; learning strategies; information education; high school student; out-of-school education; HCI
Štítky
Změněno: 4. 4. 2018 14:56, Mgr. Igor Hlaváč
V originále
Příspěvek reaguje na současnou podobu formálního vzdělávání, které se přesouvá stále více do online prostředí nejen v čase výuky, ale také mimo ni, a prolíná se s neformálním vzděláváním. Budou představeny výsledky průzkumu, který mapoval formy, nástroje a způsoby interakce středoškoláků s informacemi v online prostředí. Výzkumná data přinášejí zajímavé informace nejen o tom, jaké učební styly a strategie preferují současní teens.
Anglicky
The paper responds to the current form of formal education that moves increasingly into the online environment, not only in the time of learning but also outside it, and blends with informal learning. Survey results will be presented that mapped out the forms, tools and ways of interacting high school students with information in the online environment. Research data provides interesting information not only about what learning styles and strategies the current teens prefer.
Návaznosti
| MUNI/A/1114/2016, interní kód MU |
|