Informační gramotnost jako klíčová kompetence

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační gramotnost jako klíčová kompetence. In Zahajovací konference OP VVV, Společenství praxe, 12. 4. 2017, Brno. 2017.

Základní údaje

• Originální název: Informační gramotnost jako klíčová kompetence
• Název anglicky: Information literacy as a key competence
• Autoři: MAZÁČOVÁ, Pavlína (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Zahajovací konference OP VVV, Společenství praxe, 12. 4. 2017, Brno, 2017.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Vyžádané přednášky
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/17:00099743
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: informační gramotnost; klíčové kompetence; pedagogika; žák primární školy; učitel; gramotnosti pro 21. století
• Klíčová slova anglicky: information literacy; key competencies; pedagogy; pupil of primary school; teacher; literacy for the 21st century; curriculum
• Štítky: rivok

Anotace

Příspěvek představuje informační gramotnost jako významné téma současného formálního i neformálního vzdělávání. Ukazuje na spojení informační gramotnosti a klíčových kompetencí v projektu Evropské unie. Cílem je prezentovat fenomén informační gramotnosti učitelům partnerských škol projektu.

Anotace anglicky

The paper represents information literacy as an important topic of contemporary formal and informal education. It shows the link between information literacy and key competences in the European Union project. The aim is to present the phenomenon of information literacy to the teachers of partner schools of the project.

Návaznosti

• CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000664, interní kód MU: Název: Zvýšení kvality vzdělávání žáků, rozvoje klíčových kompetencí, oblastí vzdělávání a gramotností

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Zvýšení kvality vzdělávání žáků, rozvoje klíčových kompetencí, oblastí vzdělávání a gramotností, PO 3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání