2017
Perspektivy spolupráce knihoven a škol v rozvoji gramotností pro 21. století
MAZÁČOVÁ, PavlínaZákladní údaje
Originální název
Perspektivy spolupráce knihoven a škol v rozvoji gramotností pro 21. století
Název anglicky
The Perspective of Collaboration of Libraries and Schools in the Development of Literacy for the 21st Century
Autoři
Vydání
Konference Spolupráce knihoven a škol v oblasti čtenářské a informační gramotnosti, 24. dubna 2017, Praha, 2017
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14210/17:00099747
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
Klíčová slova česky
informační gramotnost; neformální vzdělávání; formální vzdělávání; výzkumy; učící knihovník; pedagogika
Klíčová slova anglicky
information literacy; non-formal education; formal education; research; teaching librarian; pedagogy
Štítky
Změněno: 5. 4. 2018 14:31, Mgr. Marie Skřivanová
V originále
Odborný příspěvek představuje příležitosti, které má veřejná knihovna pro edukaci informační gramotnosti. V příspěvku je tak reflektována současná potřeba spolupráce knihoven a škol v rozvoji celoživotního vzdělávání, kam patří také informační a mediální gramotnost. Velkou roli v tomto kontextu hraje učící knihovník.
Anglicky
The paper presents opportunities for the public library to educate information literacy. The contribution reflects the current need for cooperation between libraries and schools in the development of lifelong learning, including information and media literacy. A major role in this context is played by the teaching librarian.
Návaznosti
| MUNI/FR/1559/2016, interní kód MU |
|