Informační gramotnost : Jak organizovat data a informace v pedagogické praxi

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Informační gramotnost : Jak organizovat data a informace v pedagogické praxi. 2017.

Základní údaje

• Originální název: Informační gramotnost : Jak organizovat data a informace v pedagogické praxi
• Název anglicky: Information Literacy : How to Organize Data and Information in Teaching Practice
• Autoři: MAZÁČOVÁ, Pavlína (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 2017.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/17:00099818
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: pedagogika; didaktika; informační gramotnost; organizace informací; výzkum; učitel; žák; vzdělávací technologie
• Klíčová slova anglicky: pedagogy; didactics; information literacy; organization of information; research; teacher; disciple; educational technology
• Štítky: rivok
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Ve znalostní společnosti máme přístup k mnoha informacím a datům, Je tedy třeba umět informace a data nejen vyhledávat ale také uspořádat. Téma workshopu se orientuje na využití grafů, tabulek a vizualizací a také na cloudové technologie ve školní výuce. Důležitým aspektem je také podpora občanské participace na rozvoji informační gramotnosti. Workshop reflektuje v obsahu realizovaný výzkum informační gramotnosti v edukačním kontextu škol a současně je součástí navazujícího kvalitativního výzkumu autorky na toto téma.

Anotace anglicky

In the knowledge society, we have access to many information and data, so we need to know information and data not only to search but also to organize. The theme of the workshop is to use graphs, spreadsheets and visualizations as well as cloud technologies in school lessons. An important aspect is also to support civic participation in the development of information literacy. The workshop reflects in content the research on information literacy in the educational context of schools, and at the same time is part of the follow-up qualitative research of the author on this topic.

Návaznosti

• CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000664, interní kód MU: Název: Zvýšení kvality vzdělávání žáků, rozvoje klíčových kompetencí, oblastí vzdělávání a gramotností

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Zvýšení kvality vzdělávání žáků, rozvoje klíčových kompetencí, oblastí vzdělávání a gramotností, PO 3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání