Předškolní děti v Dolním Rakousku se učí jazyky svých sousedů

BRYCHOVÁ, Alice. Předškolní děti v Dolním Rakousku se učí jazyky svých sousedů. In Slavík Jan, Uličná Klára, Stará Jana, Najvar Petr. Didaktické kazuistiky v oborech školního vzdělávání. 1. vydání. Brno: Masarykova universita, 2017, s. 153-168. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 44. ISBN 978-80-210-8758-3. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8768-2017.

Základní údaje

• Originální název: Předškolní děti v Dolním Rakousku se učí jazyky svých sousedů
• Název anglicky: Preschool children in Lower Austria learn the languages of their neighbors
• Autoři: BRYCHOVÁ, Alice (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 1. vydání. Brno, Didaktické kazuistiky v oborech školního vzdělávání, od s. 153-168, 16 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 44, 2017.
• Nakladatel: Masarykova universita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/17:00100101
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-8758-3
• Doi: http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8768-2017
• Klíčová slova česky: didaktická kazuistika; osvojování si jazyka sousední země; předškolní jazykové vzdělávání
• Klíčová slova anglicky: didactic case report; acquisition of the language of a neighboring country; pre-school language education
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

V knize, která se věnuje problematice didaktických kazuistik, jsou jednotlivé kapitoly příkladem aplikací transdidaktického přístupu využívajícího metodiku 3A. Kapitola "Předškolní děti v Dolním Rakousku se učí jazyky sousedů" je uplatněna metoda 3A na výukovou situaci u předškolních dětí, které si osvojují češtinu, jako jazyk sousedního národa. Výzkumná metoda začíná anotací výukové situace, dále postupuje přes analýzu k návrhu alterace a jejímu přezkoumání.

Anotace anglicky

In the book dealing with didactic case studies, the individual chapters are an example of the application of a transdidactic approach using Methodology 3A. The chapter "Preschool children in Lower Austria learns the languages of neighbors" applies the 3A method to the teaching situation of pre-school children who learn Czech as the language of the neighboring nation. The research method starts with the annotation of the learning situation, it proceeds through the analysis to the proposal of the alteration and its review.