Nachbarsprachen im Kindergarten und Volksschule; Wie wir sie vermitteln und Kinder erleben lassen

BRYCHOVÁ, Alice. Nachbarsprachen im Kindergarten und Volksschule; Wie wir sie vermitteln und Kinder erleben lassen. In ARGE an der Pädagogischen Hochschule Hollabrunn. 2017.

Základní údaje

• Originální název: Nachbarsprachen im Kindergarten und Volksschule; Wie wir sie vermitteln und Kinder erleben lassen
• Název česky: Jazyky sousedních zemí v mateřské škole a na prvním stupni základní školy. Jak je zprostředkováváme a necháváme děti prožít
• Název anglicky: Neighboring languages in kindergarten and elementary school; How we convey it and let children experience it
• Autoři: BRYCHOVÁ, Alice.
• Vydání: ARGE an der Pädagogischen Hochschule Hollabrunn, 2017.

Další údaje

• Originální jazyk: němčina
• Typ výsledku: Vyžádané přednášky
• Stát vydavatele: Rakousko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: jazyk sousední země; zprostředkování jazyka dětem v mladším věku; návaznost na učení jazyků
• Klíčová slova anglicky: the language of a neighboring country; provision of language to children in younger age; learning to learn languages
• Příznaky: Mezinárodní význam

Anotace

Im Vortrag wurde die Sprachförderung in NÖ mit dem Focus auf die Nahtstelle Kindergarten und Volkschule vorgestellt. Dabei wurden die wichtigen Prinzipien u. Methoden des frühen Sprachenlernens in diesem Alter erwähnt, mit dem Schwerpunkt sich bei der Sprachenvermittlung auf die lebensechten (Sprech)Situationen zu konzentrieren. Die Beschreibung wurde mit einigen Best Practice Beispielen dokumentiert.

Anotace česky

Přednáška prezentovala jazykovou podporu v Dolním Rakousku se zaměřením na rozhraní mezi mateřskou školou a základní školou. Byly uvedené důležité principy a metody výuky jazyků v raném věku v tomto věku, se zaměřením na jazykovou komunikaci a se zaměřením na realistické (mluvící) situace. Popis byl doložen několika příklady osvědčených postupů.

Anotace anglicky

The lecture presented the language support in Lower Austria with a focus on the interface between kindergarten and elementary school. It mentioned the important principles and methods of early language learning at this age, with a focus on linguistic communication focusing on lifelike (speaking) situations. The description has been documented with some best practice examples.