2017
Problematika jazykové normy ve výuce angličtiny
KALOVÁ, SimonaZákladní údaje
Originální název
Problematika jazykové normy ve výuce angličtiny
Název česky
Problematika jazykové normy ve výuce angličtiny
Název anglicky
Questions of Norm in English Language Teaching
Autoři
Vydání
Nümbrecht, ACTA FACULTATIS PAEDAGOGICAE UNIVERSITATIS COMENIANAE BRATISLAVENSIS ACTA DOCTORANDORUM FACULTATIS PAEDAGOGICAE UNIVERSITATIS COMENIANAE BRATISLAVENSIS Filologické štúdie 3, od s. 108-126, 19 s. 2017
Nakladatel
KIRSCH-Verlag
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Německo
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/17:00100256
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-3-943906-37-0
Klíčová slova česky
jazyková norma; norma rodilého mluvčího; globální jazyk; postoje studentů
Klíčová slova anglicky
language norm; native speaker norm; global language; students' attitudes
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 31. 5. 2023 22:44, PhDr. Simona Kalová, Ph.D.
V originále
Tento příspěvek se zabývá současnými postoji k otázkám normy ve výuce angličtiny, v nichž se odráží měnící se úloha angličtiny jako globálního jazyka. Výsledky výzkumného šetření, které se uskutečnilo na české univerzitě v roce 2017, jsou porovnány a konfrontovány s výsledky mezinárodního výzkumu.
Anglicky
This paper details current attitudes to the question of norm in the English language classroom, reflecting the changing role of English as a global language. The results of a survey carried out at a Czech university in 2017 are compared and contrasted with the results of international research projects.
Návaznosti
| MUNI/A/1277/2016, interní kód MU |
|