2017
Speciální a inkluzivní vzdělávání - přehledové studie
VRUBEL, Martin; Martin FIALA; Michaela FIALOVÁ; Jiří MARTINEC; Nikola PAŠTRNÁKOVÁ et al.Základní údaje
Originální název
Speciální a inkluzivní vzdělávání - přehledové studie
Název česky
Speciální a inkluzivní vzdělávání - přehledové studie
Název anglicky
Special and Inclusive Education - Peer Review Studies
Autoři
VRUBEL, Martin ORCID; Martin FIALA; Michaela FIALOVÁ; Jiří MARTINEC; Nikola PAŠTRNÁKOVÁ; Michaela STEJSKALOVÁ; Kateřina ŠIMČÍKOVÁ; Jan VIKTORIN a Marie VÍTKOVÁ
Vydání
první. Brno, 103 s. 2017
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Odborná kniha
Obor
50302 Education, special
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/17:00100302
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-8894-8
Klíčová slova česky
přehledová studie; speciální pedagogika; inkluzivní pedagogika; škola; žák; problémové chování; rizikové chování; sociální znevýhodnění; kreativita; baterie INPP
Klíčová slova anglicky
Peer Review study; Special education; Inclusive education; School; Pupil; Problem behavior; Risk behavior; Social disadvantages; Creativity; INPP battery
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 11. 3. 2018 19:50, Mgr. Klára Dobrovolná, DiS.
V originále
Odborná publikace Speciální a inkluzivní vzdělávání – přehledové studie je tematicky rozdělena na oblast věnující se prevenci problémového chování, oblast sociálního znevýhodnění a oblast zabývající se poruchami učení. První tři kapitoly se věnují významu prevence problémového chování u dětí, mladých dospělých a adolescentů, čtvrtá kapitola se zabývá tematizací sociálního znevýhodnění ve speciální pedagogice, pátá kapitola se věnuje úrovni kreativity u jedinců s dyslexií a kapitola šestá nahlíží na možnosti odstraňování poruch učení pomocí testové baterie INPP. Zdrojem vědeckých prací byly databáze Web of Science, EBSCO, ERIH, odborné časopisy Speciální pedagogika a Adiktologie a diplomové a dizertační práce z oblasti speciální pedagogiky. Publikace je důležitým příspěvkem v oblasti metodologie ve speciální pedagogice, neboť dokládá šíři možného využití výzkumné metody přehledových studií pro rozvoj vědeckého i praktického rozměru speciální pedagogiky.
Anglicky
The publication Special and Inclusive Education - Peer Review Studies are thematically divided into a problem prevention area, a social disadvantage area and a learning disability area. The first three chapters deal with the importance of prevention of problem behavior in children, young adults and adolescents, the fourth chapter deals with the theme of social disadvantage in special pedagogy, the fifth chapter deals with the level of creativity in individuals with dyslexia and the chapter The sixth examines the possibilities of eliminating learning disabilities using the INPP test battery. The source of scientific work was the Web of Science, EBSCO, ERIH, expert journals Special pedagogy and Adiktology and diploma and doctoral theses from special pedagogy. The publication is an important contribution in the field of methodology in special pedagogy as it demonstrates the breadth of the possible use of the research method of surveying for the development of the scientific and practical dimensions of special pedagogy.
Návaznosti
| MUNI/B/1418/2016, interní kód MU |
|