Speciální a inkluzivní vzdělávání - přehledové studie

VRUBEL, Martin, Martin FIALA, Michaela FIALOVÁ, Jiří MARTINEC, Nikola PAŠTRNÁKOVÁ, Michaela STEJSKALOVÁ, Kateřina ŠIMČÍKOVÁ, Jan VIKTORIN a Marie VÍTKOVÁ. Speciální a inkluzivní vzdělávání - přehledové studie. první. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 103 s. ISBN 978-80-210-8894-8.

Základní údaje

• Originální název: Speciální a inkluzivní vzdělávání - přehledové studie
• Název česky: Speciální a inkluzivní vzdělávání - přehledové studie
• Název anglicky: Special and Inclusive Education - Peer Review Studies
• Autoři: VRUBEL, Martin (203 Česká republika, garant, domácí), Martin FIALA (203 Česká republika, domácí), Michaela FIALOVÁ (203 Česká republika, domácí), Jiří MARTINEC (203 Česká republika, domácí), Nikola PAŠTRNÁKOVÁ (703 Slovensko, domácí), Michaela STEJSKALOVÁ (703 Slovensko, domácí), Kateřina ŠIMČÍKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Jan VIKTORIN (203 Česká republika, domácí) a Marie VÍTKOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: první. Brno, 103 s. 2017.
• Nakladatel: Masarykova univerzita

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Odborná kniha
• Obor: 50302 Education, special
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/17:00100302
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-210-8894-8
• Klíčová slova česky: přehledová studie; speciální pedagogika; inkluzivní pedagogika; škola; žák; problémové chování; rizikové chování; sociální znevýhodnění; kreativita; baterie INPP
• Klíčová slova anglicky: Peer Review study; Special education; Inclusive education; School; Pupil; Problem behavior; Risk behavior; Social disadvantages; Creativity; INPP battery
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Odborná publikace Speciální a inkluzivní vzdělávání – přehledové studie je tematicky rozdělena na oblast věnující se prevenci problémového chování, oblast sociálního znevýhodnění a oblast zabývající se poruchami učení. První tři kapitoly se věnují významu prevence problémového chování u dětí, mladých dospělých a adolescentů, čtvrtá kapitola se zabývá tematizací sociálního znevýhodnění ve speciální pedagogice, pátá kapitola se věnuje úrovni kreativity u jedinců s dyslexií a kapitola šestá nahlíží na možnosti odstraňování poruch učení pomocí testové baterie INPP. Zdrojem vědeckých prací byly databáze Web of Science, EBSCO, ERIH, odborné časopisy Speciální pedagogika a Adiktologie a diplomové a dizertační práce z oblasti speciální pedagogiky. Publikace je důležitým příspěvkem v oblasti metodologie ve speciální pedagogice, neboť dokládá šíři možného využití výzkumné metody přehledových studií pro rozvoj vědeckého i praktického rozměru speciální pedagogiky.

Anotace anglicky

The publication Special and Inclusive Education - Peer Review Studies are thematically divided into a problem prevention area, a social disadvantage area and a learning disability area. The first three chapters deal with the importance of prevention of problem behavior in children, young adults and adolescents, the fourth chapter deals with the theme of social disadvantage in special pedagogy, the fifth chapter deals with the level of creativity in individuals with dyslexia and the chapter The sixth examines the possibilities of eliminating learning disabilities using the INPP test battery. The source of scientific work was the Web of Science, EBSCO, ERIH, expert journals Special pedagogy and Adiktology and diploma and doctoral theses from special pedagogy. The publication is an important contribution in the field of methodology in special pedagogy as it demonstrates the breadth of the possible use of the research method of surveying for the development of the scientific and practical dimensions of special pedagogy.

Návaznosti

• MUNI/B/1418/2016, interní kód MU: Název: Výzkum ve speciální pedagogice v přehledových a případových studiích (Akronym: VSPPS)

Investor: Masarykova univerzita, Výzkum ve speciální pedagogice v přehledových a případových studiích, DO R. 2020_Kategorie B - Specifický výzkum - Studentské vědecké konference