Google Docs in Language Teaching and Learning

BILOVÁ, Štěpánka. Google Docs in Language Teaching and Learning. CASALC Review. Česká a slovenská asociace učitelů jazyků na vysokých školách, 2017, roč. 7 (2017), č. 2, s. 151-162. ISSN 1804-9435.

Základní údaje

Originální název

Google Docs in Language Teaching and Learning

Název česky

Google Docs ve výuce a učení se jazykům

Autoři

BILOVÁ, Štěpánka ORCID

Vydání

CASALC Review, Česká a slovenská asociace učitelů jazyků na vysokých školách, 2017, 1804-9435

---

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50300 5.3 Education

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14640/17:00100408

Organizační jednotka

Centrum jazykového vzdělávání

Klíčová slova česky

Google Docs; odborná angličtina; právnická angličtina; výuka jazyků; ICT

Klíčová slova anglicky

Google Docs; English for Specific Purposes (ESP); legal English; language teaching; ICT

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

---

Anotace

V originále

A shared online environment enabling multiple users to edit documents simultaneously, e.g. wikispaces or Google Docs, has become very popular in classes focused on developing writing skills or in any language classrooms. The paper provides an overview of literature dealing with the use of Google Docs in teaching and then presents tried and tested Google Docs activities which proved to be effective within university ESP courses not specialized in writing. The examples are taken from the context of legal English; however, they can be easily adapted to other professional, academic or general settings. The activities concern mainly in-class situations and they exploit Google Docs as a tool which facilitates fulfilling language tasks, rather than employing Google Docs as the main instrument of enhancing the skills.