2017
Speciální a inkluzivní vzdělávání – přehledové studie
VRUBEL, Martin; Martin FIALA; Michaela FIALOVÁ; Jiří MARTINEC; Nikola PAŠTRNÁKOVÁ et al.Základní údaje
Originální název
Speciální a inkluzivní vzdělávání – přehledové studie
Název česky
Speciální a inkluzivní vzdělávání – přehledové studie
Název anglicky
Special and Inclusive Education – Peer Review Studies
Autoři
VRUBEL, Martin ORCID; Martin FIALA; Michaela FIALOVÁ; Jiří MARTINEC; Nikola PAŠTRNÁKOVÁ; Michaela STEJSKALOVÁ; Kateřina ŠIMČÍKOVÁ; Jan VIKTORIN a Marie VÍTKOVÁ
Vydání
1. vyd. Brno, 103 s. 2017
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Odborná kniha
Obor
50302 Education, special
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Označené pro přenos do RIV
Ne
ISBN
978-80-210-8894-8
Klíčová slova česky
přehledová studie; speciální pedagogika; inkluzivní pedagogika; škola; žák; problémové chování; rizikové chování; sociální znevýhodnění; kreativita; baterie INPP
Klíčová slova anglicky
Peer Review study; Special education; Inclusive education; School; Pupil; Problem behavior; Risk behavior; Social disadvantages; Creativity; INPP battery
Štítky
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 11. 4. 2018 14:00, Mgr. Radka Vyskočilová
V originále
Publikace přináší souborný pohled na vývoj jednotlivých oblastí speciální pedagogiky na národní i mezinárodní úrovni. Publikace obsahuje výzkumné kapitoly napříč specializacemi, jejichž společným jmenovatelem je výzkumná metoda: přehledová studie. Publikace se věnuje prezentaci výsledků přehledového speciálně pedagogického výzkumu v oblasti školní třídy, školního poradenství a speciálně pedagogického poradenství. Hlavním zdrojem vědeckých studií pro tvorbu této publikace byly cizojazyčné databáze vědeckých výstupů, zvláště Web of Science, EBSCO a ERIH. Odborná publikace je určena vědecké komunitě a studentům magisterského a doktorského studijního programu Speciální pedagogika.
Anglicky
The book brings a comprehensive scientific view on Special and Inclusive Education. The book brings complete information about the development of scientific special pedagogical approaches at Czech and international level. This publication presents results of Peer review studies in the field of special education research. Peer reviews are focused on the field of classroom, school counselling and special education counselling. The main sources of scientific studies are foreign databases of scientific outputs – particularly Web of Science, EBSCO and ERIH. The book presents the research done by the Ph.D. candidates in Special Education.