a 2017

Integration through Education - support for disadvantaged families

VRUBEL, Martin a Filip HABRMAN

Základní údaje

Originální název

Integration through Education - support for disadvantaged families

Název česky

Integrace prostřednictvím vzdělávání - podpora znevýhodněných rodin

Autoři

VRUBEL, Martin ORCID a Filip HABRMAN

Vydání

Abstract book: Inclusive Education: Research, Learning, Teaching and Student Support, 2017

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Konferenční abstrakt

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Gruzie

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-9941-25-352-2

Klíčová slova česky

inkluze, profesní kompetence, sociální pracovníci, rodiny v riziku, sociální exkluze

Klíčová slova anglicky

integration; education; inclusion; professional competencies; social workers; families at the risk; social exclusion

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 16. 4. 2018 13:22, Mgr. Martin Vrubel, Ph.D.

Anotace

ORIG CZ

V originále

The abstract of the paper presented at the conference "Inclusive Education" brings out work outcomes aimed at supporting families at risk of social exclusion. The conference was organized by the Ministry of Education of Georgia.

Česky

Abstrakt příspěvku prezentovaného na konferenci Inkluzivní vzdělávání přiblížuje výstupy práce zaměřené na podporu rodin v riziku sociální exkluze. Konference byla pořádána ministerstvem školství gruzie.

Návaznosti

2015-2951/001-001, interní kód MU
Název: Developing programs for Access of disadvantaged groups of people and Regions to higher Education (Akronym: DARE)
Investor: Evropská unie, Developing programs for Access of disadvantaged groups of people and Regions to higher Education, Budování kapacit v oblasti vysokoškolského vzdělávání