Interdisciplinarity in Gallery Education

MALY, Susan. Interdisciplinarity in Gallery Education. In Interventions – The European regional InSEA Congress. 2018.

Základní údaje

Originální název

Interdisciplinarity in Gallery Education

Název česky

Interdisciplinarita v iblasti galerijní pedagogiky

Autoři

MALY, Susan

Vydání

Interventions – The European regional InSEA Congress, 2018

---

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Stát vydavatele

Finsko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

URL

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

gallery education, interdisciplinarity, holistic context, art as medium of learning

Klíčová slova anglicky

galerijní edukace, interdisciplinarita, celostní přístup, umění jako prostředek poznávání

Štítky

konference

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

---

Anotace

V originále

The core idea of presented contribution is based on nowdays rising trends of education meant as a route to complexive development of a person and as preparation for understanding the word in a holistic context. Art, as a mean of self-expression and reflexion as well, seems to be an appropriate medium for learning about contemporary pluralist world. Presentation is focused on specific educational situation at art museums and galleries. The art in this context is perceived as a potential and underrated source of suggestions that could mediate a wide range of topics (social, environmental, political, psychological, etc.). Educational programs in galleries could be prepared not in the artecentric way as it is usual, but they could be a platform for discussion about unartistic themes. This approach also brings a lot of questions and difficulties.

Česky

–