Projekt Co nebylo v učebnici – spolupráce knihoven a škol ve vzdělávání žáků 21. století začíná

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Projekt Co nebylo v učebnici – spolupráce knihoven a škol ve vzdělávání žáků 21. století začíná. In Bulletin SKIP (online). Praha: Národní knihovna ČR, 2018, 4 s. 2018. ISSN 1213-5828.

Základní údaje

• Originální název: Projekt Co nebylo v učebnici – spolupráce knihoven a škol ve vzdělávání žáků 21. století začíná
• Název anglicky: Project What was not in the textbook - the cooperation of libraries and schools in the education of pupils of the 21st century begins
• Autoři: MAZÁČOVÁ, Pavlína.
• Vydání: Praha, Bulletin SKIP (online), 4 s. 2018, 2018.
• Nakladatel: Národní knihovna ČR

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Popularizační texty a aktivity
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• ISSN: 1213-5828
• Klíčová slova česky: informační gramotnost; pedagogika; učící knihovník; učitel; žák primárního vzdělávání
• Klíčová slova anglicky: information literacy; pedagogy; teaching librarian; teacher; pupil of primary education
• Štítky: rivok

Anotace

Příspěvek prezentuje první společný rozvojový projekt knihoven a škol v rozvoji informační gramotnosti žáků základních a středních škol. Jedná se o projekt financovaný EU garantovaný ministerstvem školství. Cílem projektu je aktivní spolupráce učících knihovníků a učitelů při přípravě, realizaci a evaluaci vzdělávacích programů s tématy informační gramotnosti.

Anotace anglicky

The paper presents the first joint development project of libraries and schools in the development of information literacy of elementary and secondary school pupils. This is an EU project garanted by the Ministry of Education. The aim of the project is to actively collaborate with teaching librarians and teachers in the preparation, implementation and evaluation of educational programs on information literacy.