2018
Faktory motivace učitelů v práci na školních projektech
VOJÁČKOVÁ, LenkaZákladní údaje
Originální název
Faktory motivace učitelů v práci na školních projektech
Název anglicky
Factors motivating teachers to work on school projects
Autoři
Vydání
Transdisciplinarita v pedagogických vědách: XXVI. ročník konference České asociace pedagogického výzkumu, 12. – 14. 9. 2018, Zlín, 2018
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14210/18:00103735
Organizační jednotka
Filozofická fakulta
Klíčová slova česky
motivace; učitel; sebedeterminace; projekt, škola
Klíčová slova anglicky
motivation; teacher; selfdetermination; project; school
Štítky
Změněno: 15. 4. 2019 11:39, Mgr. Lenka Vojáčková, Ph.D.
V originále
Příspěvek se zabývá identifikací faktorů, které podporují motivaci učitelů při realizaci školních projektů. S oporou o koncept sebedeterminační teorie představuji konkrétní faktory, které na motivaci učitelů působí a podněcují ji, a to s ohledem na vnímanou autonomii nebo kontrolu.
Anglicky
The article discusses the factors that support the motivation of teachers to implement school projects. On the basis of Self-Determination theory, we present specific factors that influence and stimulate the motivation of teachers with regard to the perception of autonomy or control.
Návaznosti
| MUNI/A/1028/2017, interní kód MU |
|