EN

Videoconferencing in University Language Education

ŠTĚPÁNEK, Libor, Kateřina SEDLÁČKOVÁ a Nick BYRNE. Videoconferencing in University Language Education. 1., elektronické vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2018. 255 s. ISBN 978-80-210-9008-8. doi:10.5817/CZ.MUNI.M210-9008-2018.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název Videoconferencing in University Language Education
Název česky Videokonference v prostředí vysokoškolského jazykového vzdělávání
Autoři ŠTĚPÁNEK, Libor, Kateřina SEDLÁČKOVÁ a Nick BYRNE.
Vydání 1., elektronické vyd. Brno, 255 s. 2018.
Nakladatel Masarykova univerzita
Další údaje
Typ výsledku Editorství odborné knihy
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání elektronická verze "online"
ISBN 978-80-210-9008-8
Doi 10.5817/CZ.MUNI.M210-9008-2018
Klíčová slova anglicky videoconferencing; language learning; motivation; intercultural communication; synchronous
Štítky Munipress
Změnil Změnila: PhDr. Lea Novotná, učo 110512. Změněno: 13. 11. 2018 10:14.
Anotace
Building on theory and research, this book aims to share good practices and innovative ideas which have been successfully applied in the area of videoconferencing in language teaching and learning in the context of higher education. It offers practical ideas and methodologies, advantages and challenges of new approaches, and the what, how and why of individual cases so that readers can apply them in their own contexts. It intends to help language teachers and teacher trainers develop skills and confidence and to inspire them to reflect on their own teaching practices. It also offers insights on the impact of videoconferencing practices on learners and learning processes.
Anotace česky
Publikace Videoconferencing in University Language Education (Videokonference v prostředí vysokoškolského jazykového vzdělávání) se zaměřuje na sdílení osvědčených postupů a inovativních myšlenek, které jsou úspěšně uplatňovány v oblasti videokonferencí při výuce jazyků v kontextu vysokoškolského vzdělávání. Kniha přináší teorie a výsledky výzkumů, nabízí praktické nápady a metody a současně čtenářům vysvětluje, jakým způsobem mohou aplikovat nové přístupy ve svém vlastním kontextu. Cílem publikace, jež mimo jiné poskytuje přehled o dopadech užití videokonferencí na studenty a procesy učení, je pomáhat vyučujícím jazyků, školitelům i akademikům rozvíjet vlastní dovednosti v oblasti vzdělávání a povzbudit je k reflektování a diskusi o vlastních výukových postupech.
VytisknoutZobrazeno: 23. 1. 2019 22:06

Další aplikace