2018
Hodnocení učebnice pro výuku ESP: výsledky pilotáže
ELLEDEROVÁ, EvaZákladní údaje
Originální název
Hodnocení učebnice pro výuku ESP: výsledky pilotáže
Název anglicky
Evaluation of an ESP Coursebook: Results of the Pilot Survey
Autoři
Vydání
Konference AKTEV, 2018
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/18:00104778
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
konstrukční výzkum; učebnice ESP; intervence; iterace; kategoriální systém hodnotících kritérií; dotazník; pilotáž; konstrukční principy
Klíčová slova anglicky
design-based research; ESP coursebook; intervention; iteration; checklist; questionnaire; pilot survey; design principles
Změněno: 4. 12. 2018 15:34, Mgr. Ing. Eva Ellederová, Ph.D.
V originále
Příspěvek představuje výzkumnou metodologii a výsledky pilotáže dotazníku pro hodnocení učebnice pro výuku angličtiny pro specifické účely. Nejprve nastiňuje výzkumný design pilotáže a popisuje výzkumný nástroj a výzkumné soubory. Dále prezentuje a interpretuje data získaná z dotazníkového šetření. V závěru diskutuje další postupy vyplývající z pilotáže.
Anglicky
The contribution presents the research methodology and results of pilot testing a questionnaire for evaluation of an ESP coursebook. First, it outlines a research design and describes a research tool and research samples. Then, it presents and interprets data obtained from the pilot survey of the questionnaire. Finally, necessary changes in the research methodology following the pilot survey are discussed.
Návaznosti
| MUNI/A/0881/2017, interní kód MU |
|