2018
Profesní vidění studentů učitelství anglického jazyka perspektivou eye-trackingu: práce s celou třídou
JANÍK, Miroslav; Eva MINAŘÍKOVÁ a Zuzana ŠMIDEKOVÁZákladní údaje
Originální název
Profesní vidění studentů učitelství anglického jazyka perspektivou eye-trackingu: práce s celou třídou
Název česky
Profesní vidění studentů učitelství anglického jazyka perspektivou eye-trackingu: práce s celou třídou
Název anglicky
Professional vision of pre-service English Teachers in Eye-Tracking Perspective: working with whole class
Autoři
Vydání
Konference ČPdS: Profesní rozvoj pedagogických pracovníků a pracovníků ve školství, 2018
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/18:00101578
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
profesní vidění;eye-tracking;studenti učitelství anglického jazyka;celá třída
Klíčová slova anglicky
professional vision;eye-tracking;pre-service English Teacher;wohle class
Změněno: 29. 9. 2019 22:06, Mgr. Zuzana Juříková, Ph.D.
V originále
Příspěvek představí částečné výsledky pilotní studie profesního vidění učitele anglického jazyka, které zkoumáme přímo ve výuce prostřednictvím eye-trackingu. Pilotní studie se zúčastnil jeden učitele AJ na druhém stupni základní školy. Prostřednictvím SMI eye-tracking brýlí jsme přímo ve výuce sledovali, kam směřovala jeho pozornost. Příspěvek představí ilustrativní výsledky učitelovy pozornosti při práci s celou třídou.
Anglicky
In the contribution we present some results of pilot study on exploring professional vision of pre-service English Teachers using eye-tracking methods. On the pilot study participated one English Teacher on lower secondary school. Using SMI eye-tracking glasses we focused on what teachers observed during teaching and what they paid attention. In the presentation we demonstrate first results focused on working with whole class.
Návaznosti
| GA17-15467S, projekt VaV |
|