2018
Students with specific needs in classroom and effective teacher's approach
SEDLÁKOVÁ, Markéta a Břetislav SVOZILZákladní údaje
Originální název
Students with specific needs in classroom and effective teacher's approach
Název česky
Student se specifickými potřebami ve výuce ve třídě je efektivní přístup učitele
Název anglicky
Students with specific needs in classroom and effective teacher's approach
Autoři
Vydání
2018
Další údaje
Jazyk
ukrajinština
Typ výsledku
Uspořádání workshopu
Obor
50302 Education, special
Stát vydavatele
Ukrajina
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/18:00106555
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
Klíčová slova česky
inkluze; asistent pedagoga; podpůrné opatření; legislativa; speciálně pedagogická centra
Klíčová slova anglicky
inclusion; teaching assistant; support measures; legislation; special pedagogical centers
Příznaky
Mezinárodní význam
Změněno: 25. 3. 2019 20:36, Mgr. et Mgr. Markéta Košatková, Ph.D.
V originále
The workshop focused on sharing good practice with inclusion in the Czech Republic. The aim was to support the local school system and inclusive processes in education.
Česky
Workshop byl zaměřen na sdílení dobré praxe s inkluzí v České republice. Cílem bylo podpořit místní školství a inkluzivní procesy ve vzdělávání.
Návaznosti
| MUNI/A/1042/2017, interní kód MU |
|