Adaptation of two years old children in Czech preschool education

GRŮZOVÁ, Lucie a Zora SYSLOVÁ. Adaptation of two years old children in Czech preschool education. International Journal of Learning and Teaching. roč. 9, č. 1, s. 349-356. ISSN 2377-2891. doi:10.18844/ijlt.v9i1. 2017.

Základní údaje

• Originální název: Adaptation of two years old children in Czech preschool education
• Název česky: Adaptace dvouletých dětí v Českém předškolním vzdělávání
• Autoři: GRŮZOVÁ, Lucie a Zora SYSLOVÁ.
• Vydání: International Journal of Learning and Teaching, 2017, 2377-2891.

Další údaje

• Originální jazyk: angličtina
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku (nerecenzovaný)
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Turecko
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Doi: http://dx.doi.org/10.18844/ijlt.v9i1
• Klíčová slova česky: předškolní vzdělávání; kvalita ve vzdělávání; dvouleté děti; kompetence učitele; pozorování
• Klíčová slova anglicky: pre-primary education; pedagogical quality; two years old children; teachers´ professional competences; observation.
• Příznaky: Mezinárodní význam, Recenzováno

Anotace

The article presents current topic in Czech preschool education. Czech preschool education has been dealing with placing of two years old children to kindergartens. There is economic and social pressure for receiving two years old children into kindergartens, however, contemporary pre-primary education is for children from three until six or seven years old in the Czech Republic. The network of facilities caring and education for children a up to three years of age are missing in the Czech Republic. The article presents results of qualitative research focusing on adaptation of two years old children from teachers’ perspective. The methods of questionnaire and observation were used. The research brings findings on kindergarten teachers working with two years old children in Czech kindergartens and how children develop in current conditions.

Anotace česky

Článek prezentuje aktuální téma předškolního vzdělávání v České Republice, jedná se o umísťování dvouletých dětí do mateřských škol. Existuje mnoho důvodů ekonomických a sociálních pro vytváření těchto míst, ale důležité je vytvořit pro děti do tří let kvalitní předškolní vzdělávání. Článek přináší výsledky kvalitativní studie týkající se adaptace dvouletých dětí z pohledu učitelů.