k 2019

Knihovnická pedagogika pro praxi informačního vzdělávání

MAZÁČOVÁ, Pavlína

Základní údaje

Originální název

Knihovnická pedagogika pro praxi informačního vzdělávání

Název anglicky

Library pedagogy for information education practice

Vydání

Královéhradecká knihovnická konference 2019, 19.11.2019, Hradec Králové, 2019

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova česky

učící knihovník; knihovnická pedagogika; informační gramotnost; informační vzdělávání

Klíčová slova anglicky

teaching librarian; library pedagogy; information literacy; information education

Štítky

Změněno: 6. 4. 2020 10:08, Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.

Anotace

V originále

Příspěvek reflektuje oblast knihovnické pedagogiky, která se zaměřuje na inovativní metody, formy učení a evaluaci ve výuce informační a čtenářské gramotnosti ve všech stupních vzdělávání. Pozornost je věnována společenství praxe učitelů a učících knihovníků ve výuce žáků.

Anglicky

The paper reflects the area of library pedagogy, which focuses on innovative methods, forms of learning and evaluation in teaching information and reading literacy at all levels of education. Attention is paid to the community of practice of teachers and librarians in teaching pupils.

Návaznosti

MUNI/A/1282/2018, interní kód MU
Název: Design Thinking Action Lab 2019: virtuální realita, sociální inovace a digital humanities
Investor: Masarykova univerzita, Design Thinking Action Lab 2019: virtuální realita, sociální inovace a digital humanities, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty