2019
Why do we forget languages? - Or do we?
DOLEŽÍ, LindaZákladní údaje
Originální název
Why do we forget languages? - Or do we?
Název česky
Proč zapomínáme jazyky? - Nebo ne?
Autoři
Vydání
The International Language Symposium, 6.-8. 6. 2019, Brno, 2019
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Prezentace na konferencích
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14640/19:00112918
Organizační jednotka
Centrum jazykového vzdělávání
Klíčová slova česky
osvojování jazyka; interference; ztrácení jazyka; lingvodidaktika
Klíčová slova anglicky
language acquisition; interference; language attrition; teaching methodology
Změněno: 1. 3. 2020 20:17, Mgr. Linda Krahula Doleží, Ph.D.
V originále
In my presentation introduced the results of some psycho- and neurolinguistic studies concerning language attrition and forgetting. I focused on whether and how vocabulary and grammar can be forgotten or lost. Role of emotions was stressed and special attention was paid to trauma and conflict in connection to human memory and language processing. I wanted to show how this type of knowledge can contribute to our foreign language teaching and how we can support our students not only in successfully learning their languages but also in using them and maintaining them.
Česky
Ve svém příspěvku jsem uvedla výsledky vybraných psycho- a neurolingvistických studií, jež se týkají ztrácení či zapomínání jazyka. Zaměřila jsem se na to, zda a jak můžeme ztrácet lexikum a gramatiku. Zdůraznila jsem roli emocí a věnovala zvláštní pozornost tramatu. Cílem bylo poukázat na to, jak vyučujícím může tento typ informací pomoci v efektivnější jazykové podpoře jejich studentů.