Perspektivy digital humanities v edukačních strategiích knihoven a škol

MAZÁČOVÁ, Pavlína. Perspektivy digital humanities v edukačních strategiích knihoven a škol. In Mezinárodní konference Ruditatis antidotum Eruditio est. 2019.

Základní údaje

Originální název

Perspektivy digital humanities v edukačních strategiích knihoven a škol

Název anglicky

Perspectives of Digital Humanities in Educational Strategies of Libraries and Schools

Autoři

MAZÁČOVÁ, Pavlína

Vydání

Mezinárodní konference Ruditatis antidotum Eruditio est, 2019

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Vyžádané přednášky

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Slovensko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

Klíčová slova česky

digital humanities; vzdělávání; knihovna; formální a neformální vzdělávání; učitel; učící knihovník

Klíčová slova anglicky

digital humanities; education; library; formal and non-formal education; teacher; teaching librarian

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

---

Anotace

V originále

Příspěvek se zabývá aktuální oblastí digitalizace kulturního dědictví v perspektivě edukačních aktivit. Je zaměřen na spolupráce knihoven a škol a propojování formálního a neformálního vzdělávání při využití digitalizovaných fondů pr ovzdělávání žáků ve 21. století.

Anglicky

The paper deals with the current area of digitization of cultural heritage in the perspective of educational activities. It focuses on the collaboration of libraries and schools and the linking of formal and non-formal education with the use of digitized funds for the education of pupils in the 21st century.