2019
Posture and Functional Condition of Muscles in Child after Commencement of School Attendance (case study)
ŠERÁKOVÁ, HanaZákladní údaje
Originální název
Posture and Functional Condition of Muscles in Child after Commencement of School Attendance (case study)
Název česky
Držení těla a funkční stav svalů u dítěte po zahájení školní docházky (případová studie)
Autoři
Vydání
1. vyd. Brno, Life in Health 2019: Research and Practice, od s. 94-104, 11 s. 2019
Nakladatel
Masaryk University Press
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
elektronická verze "online"
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/19:00113050
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-9484-0
Klíčová slova česky
držení těla; svalové dysbalance; test držení těla; test funkčního stavu vybraných svalových skupin; mladší školní věk
Klíčová slova anglicky
posture; muscle imbalance; posture test; test of functional condition of selected muscle groups; younger school age
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 26. 3. 2020 11:08, Dana Nesnídalová
V originále
The objective of the paper was to develop a case study focusing on posture and functional condition of muscles in a child after commencement of school attendance (after 6 years of age). The results were obtained by means of posture tests and functional muscle condition tests. The testing was performed every six months for a period of three years. The researchers also focused on the school environment and the child’s leisure activities. These data were obtained by means of a questionnaire survey and observation. According to the results of the research, the child with a regular physical activity regimen after school enrolment did not show significant changes in posture or functional condition of selected muscles. This corresponds with children’s usual somatic development.
Česky
Cílem práce bylo vytvořit případovou studii, ve které jsme se zaměřili na držení těla a funkční stav svalů dítěte po zahájení školní docházky (po dosažení 6. roku života dítěte). K získání výsledků byly použity testy držení těla a testy funkčního stavu svalů. Testování se opakovalo s frekvencí půl roku po dobu tří let. Zaměřili jsme se také na školní prostředí a volnočasové aktivity dítěte, výsledky jsme získávali pomocí dotazníkového šetření a pozorování. Výsledky šetření naznačují, že u dítěte s pravidelným pohybovým režimem po nástupu do školy nenastaly v držení těla a funkčním stavu vybraných svalů výraznější změny. Zjištěný stav odpovídá běžnému tělesnému vývoji dítěte.
Návaznosti
| MUNI/41/0593/2016, interní kód MU |
|