2019
Tady jsme! Kazuistické studie ve speciální pedagogice - speciální pedagog a jeho role
BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona, Lenka DOLEŽALOVÁ, Ilona FIALOVÁ, Radka HORÁKOVÁ, Barbora CHLEBORADOVÁ et. al.Základní údaje
Originální název
Tady jsme! Kazuistické studie ve speciální pedagogice - speciální pedagog a jeho role
Název česky
Tady jsme! Kazuistické studie ve speciální pedagogice - speciální pedagog a jeho role
Název anglicky
Here we are! Case studies in special needs education - special educator and his role
Autoři
BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona (203 Česká republika, garant, domácí), Lenka DOLEŽALOVÁ (203 Česká republika, domácí), Ilona FIALOVÁ (203 Česká republika, domácí), Radka HORÁKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Barbora CHLEBORADOVÁ (203 Česká republika, domácí), Veronika JÁNSKÁ (203 Česká republika, domácí), Petr KACHLÍK (203 Česká republika, domácí), Petr KOPEČNÝ (203 Česká republika, domácí), Michaela KRISTLOVÁ (203 Česká republika, domácí), Štěpánka LAUKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Martina MALENOVÁ (203 Česká republika, domácí), Ivana MÁROVÁ (203 Česká republika, domácí), Jiří MARTINEC (203 Česká republika, domácí), Jarmila MÁTLOVÁ (203 Česká republika, domácí), Eva MATULOVÁ (203 Česká republika, domácí), Dagmar OPATŘILOVÁ (203 Česká republika, domácí), Kristýna PIPALOVÁ (203 Česká republika, domácí), Jarmila PIPEKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Pavla PITNEROVÁ (203 Česká republika, domácí), Petra RÖDEROVÁ (203 Česká republika, domácí), Dita ŠIMÁČKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Dagmar TRCHALÍKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Mária VINDIŠOVÁ (703 Slovensko, domácí), Věra VOJTOVÁ (203 Česká republika, domácí) a Dana ZÁMEČNÍKOVÁ (203 Česká republika, domácí)
Vydání
Brno, 250 s. 2019
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Odborná kniha
Obor
50302 Education, special
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Kód RIV
RIV/00216224:14410/19:00113228
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISBN
978-80-210-9562-5
Klíčová slova česky
kazuistická studie; speciální pedagog; smyslové postižení; vrozené vývojové vady; tělesné postižení; zdravotní znevýhodnění; narušená komunikační schopnost; specifické poruchy učení; poruchy autistického spektra; poruchy chování; poruchy emocí a chování..
Klíčová slova anglicky
case study; special needs teacher; sensory disability; developmental impairment; physical disability; health disadvantage; speech and language disability; specific learning disability; autism spectrum disorder; emotional and behavioural disorders.
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 23. 2. 2023 13:54, doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
V originále
Monografie představuje zajímavé a podnětné kazuistické studie, s nimiž se může speciální pedagog v praxi setkat. Autoři poukazují skrze kazuistické studie na souvislosti výzev pro speciální pedagogiku. Jednotlivé kapitoly reflektují specifika života lidí s postižením či znevýhodněním. Kazuistické studie mohou napomoci čitatelům rozpoznat a pochopit některé ze souvislostí, které nemusí být na první pohled zřejmé. Tento postup umožní cílové skupině hlubší proniknutí do analyzované problematiky. Studium případů vede k upevnění již získaných vědomostí a znalostí, ale také k rozvíjení diagnostického myšlení a hledání možných způsobů intervence.
Anglicky
The book is a collection of interesting case studies from the area of special needs education. Authors of case studies are referring to the challenges connected with special needs education. Individual chapters reflect some specifics of life for people with disabilities or disadvantages. These studies can help professionals to identify and understand some of the issues that may not be obvious at first sight.This process will enable the special needs experts to gain deeper insight into the issues being analyzed. These case studies can lead to the development of diagnostic thinking needed for finding possible methods of intervention.
Návaznosti
| MUNI/A/1432/2018, interní kód MU |
|