Metodika tanečně expresivního přístupu - primitivní exprese

DOSEDLOVÁ, Jaroslava. Metodika tanečně expresivního přístupu - primitivní exprese. In Müller, Oldřich. Metodika expresivních přístupů u žáků se specifickými vzdělávacími potřebami v inkluzivním vzdělávání. první. Olomouc: Univerzita Palackého, 2020, s. 153-168. ISBN 978-80-244-5749-9.

Základní údaje

• Originální název: Metodika tanečně expresivního přístupu - primitivní exprese
• Název anglicky: Methodology of dance expressive approach - primitive expression
• Autoři: DOSEDLOVÁ, Jaroslava.
• Vydání: první. Olomouc, Metodika expresivních přístupů u žáků se specifickými vzdělávacími potřebami v inkluzivním vzdělávání, od s. 153-168, 16 s. 2020.
• Nakladatel: Univerzita Palackého

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Forma vydání: tištěná verze "print"
• WWW: URL
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• ISBN: 978-80-244-5749-9
• Klíčová slova česky: metodika; expresivní terapie; terapeutický tanec; primitivní exprese
• Klíčová slova anglicky: methodology; expressive therapy; therapeutic dance; primitive expression
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Kapitola zpracovává metodiku primitivní exprese, jednoho z přístupů terapeutického tance. V úvodu autorka odlišuje tanec, terapeutický tanec a taneční psychoterapii. Dále se věnuje jednotlivým metodickým bodům, kterými jsou připravenost pedagoga, velikost a uspořádání skupiny, materiálové a technické zabezpečení, hudba, pohybové sekvence a struktura hodiny primitivní exprese. Závěr je věnován indikacím, kontraindikacím a možnému efektu daného přístupu.

Anotace anglicky

The chapter deals with the methodology of primitive expression, one of the approaches to therapeutic dance. In the introduction the author distinguishes dance, therapeutic dance and dance psychotherapy. She presents specific methodological points: the competence of the leader, the size and organization of the group, material and technical support, music, movement sequences and the structure of the class of primitive expression. The conclusion is devoted to indications, contraindications and the possible effect of the approach.

Návaznosti

• CZ.02.3.62/0.0/0.0/16_037/0004022, interní kód MU: Název: Jedinečností uměleckého výrazu k inkluzivnímu uměleckému vzdělávání (Akronym: IMUZA)

Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Jedinečností uměleckého výrazu k inkluzivnímu uměleckému vzdělávání, PO 3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání