Výzkum kvality výuky odborných předmětů s využitím didaktických kazuistik

PECINA, Pavel a Peter MARINIČ. Výzkum kvality výuky odborných předmětů s využitím didaktických kazuistik. In 12. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2020. 2020. ISBN 978-80-7509-725-5.

Základní údaje

• Originální název: Výzkum kvality výuky odborných předmětů s využitím didaktických kazuistik
• Název česky: Výzkum kvality výuky odborných předmětů s využitím didaktických kazuistik
• Název anglicky: RESEARCH INTO THE QUALITY OF TEACHING VOCATIONAL SUBJECT USING CASE STUDIES
• Autoři: PECINA, Pavel a Peter MARINIČ.
• Vydání: 12. ročník mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2020, 2020.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Konferenční abstrakt
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 978-80-7509-725-5
• Klíčová slova česky: Kvalita výuky; didaktické kazuistiky; metodika 3A
• Klíčová slova anglicky: Quality of teaching; didactic case studies; methodology 3A

Anotace

Předložená empirická studie je věnována dosud málo zkoumané oblasti, a to využití didaktických kazuistik v rámci výzkumu kvality výuky odborných předmětů. V první části jsme uvedli teoretická východiska zkoumání kvality výuky a zakotvili téma do stávajícího systému výzkumů kvality výuky v oblasti didaktických kazuistik. Předmětem zájmu druhé části je shrnutí hlavních zjištění didaktické kazuistiky, realizované ve výuce odborného technického předmětů na střední odborné škole ve Vyškově. V první části byla využita analýza domácích a zahraničních informačních pramenů s následnou syntézou a vyvozením kritických závěrů a specifik v oblasti využití didaktických kazuistik ve výuce odborných předmětů. V druhé části byla využita případová studie (didaktická kazuistika) aplikovaná na výuku odborných předmětů na středních školách. Hlavním výsledkem je charakteristika specifik využití didaktických kazuistik ke zkoumání kvality výuky v podmínkách výuky odborných předmětů. Dále potom prezentovaná jedna původní didaktická kazuistika ve výuce odborného technického předmětu.

Anotace anglicky

The presented empirical study is devoted to a hitherto little-researched area, namely the use of didactic case studies in the research of the quality of teaching professional subjects. The aim of the presented empirical study is to evaluate the possibilities of using didactic case studies in the teaching of vocational subjects at secondary schools and to present one didactic case study in the teaching of vocational technical subjects. The main research question is what are the specifics of the use of didactic case studies in the conditions of examining the quality of teaching professional subjects.

Návaznosti

• MUNI/A/1028/2019, interní kód MU: Název: Trendy a aspekty technického a přírodovědného vzdělávání

Investor: Masarykova univerzita, Trendy a aspekty technického a přírodovědného vzdělávání, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty