J 2020

Zařazení prvků terapeutického tance v mateřské škole

SKOTÁKOVÁ, Alena; Hana ŠERÁKOVÁ a Dita MAJEROVÁ

Základní údaje

Originální název

Zařazení prvků terapeutického tance v mateřské škole

Název česky

Zařazení prvků terapeutického tance v mateřské škole

Název anglicky

The inclusion of therapeutic dance elements in kindergarten

Autoři

Vydání

Tělesná výchova a sport mládeže, Praha, Univerzita Karlova, 2020, 1210-7689

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/20:00116888

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

taneční terapie; terapeutický tanec; mateřská škola; předškolní věk; práce se skupinou; tělesné sebeuvědomění; dotek; práce s hlasem; grounding

Klíčová slova anglicky

dance therapy; kindergarten; creativity
Změněno: 29. 3. 2021 18:57, Mgr. Alena Skotáková, Ph.D.

Anotace

ORIG EN

V originále

Článek představuje možnosti užití prvků terapeutického tance v mateřské škole. Zaměřuje se na tělesné sebeuvědomění, dotek, grounding, práci se skupinou a práci s hlasem.

Anglicky

The article deals with possibilities of the using dance therapy in kindergarten. We describe using elements as physical self-awareness, touching, grouding, working with group, working with the voice.

Návaznosti

CZ.02.3.62/0.0/0.0/16_037/0004872, interní kód MU
Název: Kvalitní inkluzivní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základní a střední škole (Akronym: Kvalita v inkluzi žáků se SVP)
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Kvalitní inkluzivní vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základní a střední škole, PO 3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání