Организация полевой практики по предмету физическaя география для студентов второго курса географии во время пандемии коронавируса весной 2020 г.

KOLEJKA, Jaromír. Организация полевой практики по предмету физическaя география для студентов второго курса географии во время пандемии коронавируса весной 2020 г. In L.S. Pachomova, A.N. Savvinova, O.M.Krivošapkina. ГЕОГРАФИЯ И КРАЕВЕДЕНИЕ В ЯКУТИИ И СОПРЕДЕЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА. 1. vyd. Jakutsk: Severovýchodní federální univerzita M.K. Ammosova a Ruská geografická společnost, 2020, s. 306-318.

Základní údaje

Originální název

Организация полевой практики по предмету физическaя география для студентов второго курса географии во время пандемии коронавируса весной 2020 г.

Název česky

Organizace terénní praxe z předmětu fyzická geografie pro studenty prvního ročníku učitelství geografie za koronavirové pandemie na jaře roku 2020

Název anglicky

Organization of field practice in physical geography for second course students of geography during the coronavirus pandemic in spring 2020

Autoři

KOLEJKA, Jaromír

Vydání

1. vyd. Jakutsk, ГЕОГРАФИЯ И КРАЕВЕДЕНИЕ В ЯКУТИИ И СОПРЕДЕЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ СИБИРИ И ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА, od s. 306-318, 13 s. 2020

Nakladatel

Severovýchodní federální univerzita M.K. Ammosova a Ruská geografická společnost

---

Další údaje

Jazyk

ruština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

10508 Physical geography

Stát vydavatele

Rusko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

bezpečnost, zdraví, rozdělení práce zkušenost, Covid-19

Klíčová slova anglicky

safety, health, division of labor, experience, Covid-19

Štítky

pandemie Covid-19, physical geography, terénní praxe

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Полевая практика по физической географии – обязательная составляющая обучения будущих учителей географии. Студенты обычно синхронно работают в полевых условиях. Пандемия коронавируса потребовала многочисленных изменений: составление подробных инструкций, видеоконсультации, разделение студентов на небольшие группы с полевой работой в удаленных местах без личного контакта, подробное разделение работы без личных контактов внутри студенческих групп, интенсивное использование электронных средств массовой информации и общения, минимизация аудиторной работы, значительное увеличение времени на освоение полевых и лабораторных работ. Студенты и преподаватели повысили свою личную ответственность перед другими сотрудниками и приобрели новые привычки в работе с цифровой обработкой информации и коммуникационными технологиями.

Česky

Terénní cvičení z fyzické geografie je povinnou součástí výuky budoucích učitelů geografie. Studenti obvykle v terénu spolupracují synchronně. Pandemie koronaviru vyžadovala řadu změn: sestavení podrobných pokynů, videokonzultace, rozdělení studentů do malých skupin s terénními pracemi na vzdálených místech bez osobních kontaktů, podrobné rozdělení práce bez osobních kontaktů v rámci skupin studentů, intenzivní využívání elektronických médií a komunikace, minimalizace práce ve třídě, výrazné prodloužení času na dokončení práce v terénu a ve třídě. Studenti a učitelé posílili svou osobní odpovědnost vůči ostatním spolupracovníkům a získali nové dovednosti v práci s digitálním zpracováním a komunikačními technologiemi.

Anglicky

Field practice in physical geography is a mandatory part of teaching future geography teachers. Students usually work together synchronously in the field. The coronavirus pandemic required numerous changes: compilation of detailed instructions, video consultations, division of students into small groups with fieldwork in remote locations without personal contacts, detailed division of work without personal contacts within student groups, intensive use of electronic media and communication, minimization of classroom work, significant extension of time to complete field and classroom work. Students and teachers have strengthened their personal responsibility to other collaborators and acquired new skills in working with digital processing and communication technologies.