La chanson dans la littérature tcheque pour les enfants et les jeunes

ŠUBRTOVÁ, Milena. La chanson dans la littérature tcheque pour les enfants et les jeunes. In Florence Gaiotti - Éléonore Hamaide-Jager. La chanson dans la littérature d´enfance et de jeunesse. 1. vyd. Arras: Artois Presse Université, 2020, s. 121-134. ISBN 978-2-84832-368-8.

Základní údaje

Originální název

La chanson dans la littérature tcheque pour les enfants et les jeunes

Název anglicky

Song in Czech literature for children and youth

Autoři

ŠUBRTOVÁ, Milena

Vydání

1. vyd. Arras, La chanson dans la littérature d´enfance et de jeunesse, od s. 121-134, 14 s. 2020

Nakladatel

Artois Presse Université

---

Další údaje

Jazyk

francouzština

Typ výsledku

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

Obor

60206 Specific literatures

Stát vydavatele

Francie

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/20:00118075

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-2-84832-368-8

Klíčová slova anglicky

Czech literature for children and young; song; picture

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

---

Anotace

V originále

L´étude s´intéresse a l´importance et la fonction de la chanson en littérature tcheque pour les enfants et les jeunes du XIXe siecle jusqu´aux nos jours. Elle se concentre surtout sur divers recueils de chansons et leurs transformations en livres poétiques, en portant une attention particuliere a la relation entre les paroles de chansons et les illustrations qui les accompagnent. L´étude est le résultat de la recherche a long terme de l´histoire littéraire et de sa réception par le destinataire non adulte.

Anglicky

The study focuses on the importance, portrayal a function of song in Czech literature for children and youth since the 19th century. Attention is given particularly to book collections of songs for children, which together with their illustrations represent a distinctive artwork. The study analyzes the collections of song texts and last but not least also deals with picture books, which portray music in a visual way. The study is a result of long-term literary-historical research focused on the literature for children and youth and its reception by a child reader.