L’enseignement de la production orale en ligne : revue de littérature

NERUŠILOVÁ, Terezie. L’enseignement de la production orale en ligne : revue de littérature. Romanistica Comeniana. Bratislava: Katedra romanistika FF UK v Bratislavě, 2020, roč. 3., č. 2, s. 50-62. ISSN 2585-8483.

Základní údaje

Originální název

L’enseignement de la production orale en ligne : revue de littérature

Název česky

Výuka řečové dovednosti mluvení online - přehledová studie

Název anglicky

Teaching the speaking skill online: literature review

Autoři

NERUŠILOVÁ, Terezie

Vydání

Romanistica Comeniana, Bratislava, Katedra romanistika FF UK v Bratislavě, 2020, 2585-8483

---

Další údaje

Jazyk

francouzština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Slovensko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Časopis vydávaný Katedrou romanistiky Filozofické fakulty Univerzity Komenského v Bratislavě: https://fphil.uniba.sk/katedry-a-odborne-pracoviska/katedra-romanistiky/vedecky-casopis-romanistica-comeniana/

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/20:00118140

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

řečová dovednost mluvení; ICT; nové technologie; výuka francouzštiny

Klíčová slova anglicky

speaking skill; ICT; new technologies; teaching French as a foreign language

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno

---

Anotace

V originále

La recherche présentée dans cet article vise a cartographier l'état actuel de la recherche liée a l'utilisation des TICE dans l'enseignement de la production orale en langues étrangeres. Elle est basée sur neuf études internationales qui montrent de quelle maniere les outils technologiques asynchrones peuvent etre utilisés pour améliorer les compétences orales des apprenants, tout en soulignant l’influence positive des TICE sur la motivation des étudiants ainsi que l’importance du retour fourni aux étudiants. L'objectif de l'article est de servir de base a la recherche doctorale sur l'utilisation des TICE dans l'enseignement de la production orale du français au niveau débutant.

Česky

Cílem přehledové studie je zmapovat současný stav výzkumu spojeného s využíváním nových technologií ve výuce řečové dovednosti mluvení v cizím jazyce. V článku je představeno devět mezinárodních studií, které ukazují, jakými způsoby lze používat asynchronní online nástroje ke zlepšení mluvení studentů. Zvláštní důraz je ve zkoumaných studiích kladen jednak na pozitivní vliv technologií na motivaci studentů a také na zdůraznění důležitosti zpětné vazby. Tato přehledová studie slouží jako základna pro doktorský výzkum věnující se využívání ICT nástrojů pro zlepšení řečové dovednosti mluvení u začínajících studentů francouzského jazyka.

Anglicky

The research presented in this article aims to map out the current state of research connected with the use of ICT in foreign language teaching of speaking skills. It is based on nine international studies showing in which ways the online tools can be asynchronously used to improve learners’ speaking skills, emphasizing the positive influence of ICT on students’ motivation and the importance of providing feedback to students. The aim of the review is to serve as a basis for doctoral research on using ICT tools with beginner learners of French language to improve their speaking skills.

---

Návaznosti

MUNI/A/0925/2019, interní kód MU

Název: Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu (Akronym: AKTEV IX) Investor: Masarykova univerzita, Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu, DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty