(Ne)Ztraceno v překladu: Mediace jako nová kompetence ve výuce cizích jazyků

MAREČKOVÁ, Pavla. (Ne)Ztraceno v překladu: Mediace jako nová kompetence ve výuce cizích jazyků. Cizí jazyky. Praha: Univerzita Karlova, 2019, roč. 63, č. 3, s. 3-13. ISSN 1210-0811.

Základní údaje

• Originální název: (Ne)Ztraceno v překladu: Mediace jako nová kompetence ve výuce cizích jazyků
• Název česky: (Ne) Ztraceno v překladu: Mediace jako nová kompetence ve výuce cizích jazyků
• Název anglicky: (Not) Lost in Translation: Mediation as a New Competence in Foreign Language Teaching
• Autoři: MAREČKOVÁ, Pavla (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: Cizí jazyky, Praha, Univerzita Karlova, 2019, 1210-0811.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Článek v odborném periodiku
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: URL
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/19:00121132
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: mediace; komunikační kompetence; interkulturní komunikační kompetence; SERRJ; výuka cizích jazyků; učení se cizím jazykům
• Klíčová slova anglicky: mediation; communicative competence; intercultural communicative competence; CEFR; foreign language teaching; foreign language learning
• Štítky: communicative competence, didactics of foreign language, foreign language teaching, mediation, rivok
• Příznaky: Recenzováno

Anotace

Mediace či zprostředkování komunikace v cizím jazyce je v současné době chápana jako čtvrtá jazyková činnost vedle recepce, produkce a interakce. Ačkoliv je zakotvená ve Společném evropském referenčním rámci pro jazyky (SERRJ) již od roku 2001, je jí v tuzemsku věnována pozornost prozatím jen okrajově. Z vydání Dodatku k SERRJ v roce 2018 je patrné, že toto téma patří mezi priority současného jazykového vzdělávání. Cílem předloženého příspěvku je mediaci vymezit, podnítit zájem odborné veřejnosti o toto téma a v neposlední řadě tak přispět k inovaci metodických postupů ve výuce cizích jazyků.

Anotace anglicky

Mediation of communication or mediation in a foreign language is currently understood as the fifth language skill or fourth language activity in addition to reception, production and interaction. Although curricularly embedded in CEFR, it does not receive sufficient attention in the Czech Republic. The aim of the present contribution is to stimulate the interest of professionals on this issue and to contribute to the innovation of the foreign language teaching methodology.