(Ne)Ztraceno v překladu: Mediační úlohy v cizojazyčné výuce a jejich příprava

MAREČKOVÁ, Pavla. (Ne)Ztraceno v překladu: Mediační úlohy v cizojazyčné výuce a jejich příprava. Cizí jazyky. Praha: Univerzita Karlova, 2021, roč. 64, č. 5, s. 3-16. ISSN 1210-0811.

Základní údaje

Originální název

(Ne)Ztraceno v překladu: Mediační úlohy v cizojazyčné výuce a jejich příprava

Název česky

(Ne)Ztraceno v překladu: Mediační úlohy v cizojazyčné výuce a jejich příprava

Název anglicky

(Not) Lost in Translation: Mediation Tasks in Foreign Language Teaching and their Preparation

Autoři

MAREČKOVÁ, Pavla

Vydání

Cizí jazyky, Praha, Univerzita Karlova, 2021, 1210-0811

---

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Článek v odborném periodiku

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/21:00122046

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova česky

výuka cizích jazyků; učení se cizím jazykům; mediace; mediační aktivity; mediační strategie; Dodatek k SERRJ; komunikační metoda; interkulturní komunikační kompetence; kompetenčně orientovaná výuka

Klíčová slova anglicky

foreign language teaching; foreign language learning; mediation; mediation activities; mediation strategies; CEFR-Companion Volume; communicative approach; intercultural communicative competence; competency based learning

Štítky

rivok

Příznaky

Recenzováno

---

Anotace

V originále

Předložený příspěvek je již třetí v tematické řadě (Ne)Ztraceno v překladu a je zaměřen na přípravu mediačních aktivit do výuky (nejen) německého jazyka. Cílem je seznámit čtenáře s typologiemi mediačních úloh, představit principy, jež je žádoucí při tvorbě úloh zohlednit, a rovněž nabídnout praktické ukázky pro různé jazykové úrovně. V neposlední řadě příspěvek obsahuje tipy na literaturu a internetové zdroje, odkud lze čerpat inspiraci na mediační cvičení pro začátečníky i pokročilé.

Anglicky

The present paper is the third in the thematic series (Not) Lost in Translation and focuses on the preparation of mediation activities for teaching (not only) the German language. The aim is to acquaint the reader with the typologies of mediation activities, introduce the principles that are desirable to take into account when creating the tasks, and also offer practical examples for different language levels. Last but not least, the article contains tips on literature and Internet resources, from which it is possible to draw inspiration for mediation exercises for beginners as well as for advanced learners.