k 2021

Game-based screening of gifted children’s abilities

PORTEŠOVÁ, Šárka; Michal JABŮREK a Ondřej STRAKA

Základní údaje

Originální název

Game-based screening of gifted children’s abilities

Vydání

2021 Virtual World Conference (WCGTC), 2021

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50103 Cognitive sciences

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14230/21:00122073

Organizační jednotka

Fakulta sociálních studií

Klíčová slova anglicky

Invenio; game-based assessment; giftedness; intelligence; screening

Štítky

Příznaky

Mezinárodní význam
Změněno: 10. 3. 2022 14:32, Mgr. Blanka Farkašová

Anotace

V originále

This presentation will discuss an online, game-based assessment system for the identification of gifted children. Each test is presented as an easy-to-understand video game and includes gamified features, such as a narrative, comics, sounds, points, and many more. Currently, five games measuring five different abilities (quantitative, deductive and inductive reasoning, associative memory, and mathematical knowledge and achievement) are available. The system records additional variables for each item, such as completion times, solution changes, etc. Consequently, the problem-solving strategies of any student can be analyzed in detail. When the game is completed, a report for parents and teachers is automatically generated. Thus, a school can use the results to conduct a follow-up assessment or adapt the individual educational plan of a student. All games underwent multiple validation studies and each normative sample consisted of more than 1,000 students.

Návaznosti

CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_076/0016366, interní kód MU
Název: Výzkumně ověřený inovativní model identifikace a rozvoje matematicky nadaných žáků základních škol (Akronym: VOIM)
Investor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Výzkumně ověřený inovativní model identifikace a rozvoje matematicky nadaných žáků základních škol, PO 3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání