Čtení pro zábavu ve francouzštině na úrovni B1: design výzkumu

LUBĚNOVÁ MORALES, Anna. Čtení pro zábavu ve francouzštině na úrovni B1: design výzkumu. In Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu. 2021.

Základní údaje

• Originální název: Čtení pro zábavu ve francouzštině na úrovni B1: design výzkumu
• Název česky: Čtení pro zábavu ve francouzštině na úrovni B1: design výzkumu
• Název anglicky: Reading for pleasure in French at B1 level: research design
• Autoři: LUBĚNOVÁ MORALES, Anna.
• Vydání: Učení a vyučování cizím jazykům ve výzkumu, 2021.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Prezentace na konferencích
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• Klíčová slova česky: čtení pro zábavu; literatura ve výuce francouzštiny; litrerární text; design výzkumu; smíšený design
• Klíčová slova anglicky: reading for pleasure; literature in FSL; literary text; reading comprehension; research design; mixed-methods research

Anotace

Jak zapojit do učebního procesu a jak se studenty francouzštiny pracovat s tzv. „čtením pro zábavu“? Na tuto otázku hledá odpověď současný disertační výzkum na téma: Autentický literární text a dobrovolné čtení ve francouzštině na úrovni B1. Cílem výzkumu je sestavit čtenářské profily studentů francouzštiny na osmiletých gymnáziích v České republice, kteří disponují jazykovou úrovní B1. Příspěvek představí nejen cíle výzkumu, ale také jeho budoucí design. Půjde o výzkum smíšený, konkrétně kvantitativně-kvalitativní. První kvantitativní část bude pracovat s respondenty z řad učitelů francouzštiny. Hlavní kvalitativní část výzkumu bude probíhat s respondenty z řad studentů. Výzkum je plánován na dobu jednoho školního roku.

Anotace anglicky

How to incorporate in the learning process "reading for pleasue" and how to work with it with FSL students? The present research on the topic: Authentic literary text and voluntary reading in FSL at level B1, seeks an answer to this question. The aim of the research is to compile reader profiles of FSL students at eight-year grammar schools in the Czech Republic who dispose of French at B1 language level. The paper will present not only the goals of this research, but also its future research design. It will be a quantitative-qualitative mixed-methods research. The first quantitative part will work with respondents from among Czech FSL teachers. The main qualitative part of the research will take place with FSL student respondents. The research is planned for one school year.

Návaznosti

• MUNI/A/1239/2020, interní kód MU: Název: Výuka cizích jazyků ve výzkumu (Akronym: AKTEV X)

Investor: Masarykova univerzita, Výuka cizích jazyků ve výzkumu