2021
The Revived Statehood (1918–21) in the Reflection of the Czech (Slovak) and Polish Post Stamps and the Didactic Applications
ŠTĚPÁNEK, KamilZákladní údaje
Originální název
The Revived Statehood (1918–21) in the Reflection of the Czech (Slovak) and Polish Post Stamps and the Didactic Applications
Název česky
Obrozená státnost (1918-21) v reflexi česko(slovenských) a polských poštovních známek a didaktické aplikacii
Autoři
Vydání
CZECH-POLISH HISTORICAL AND PEDAGOGICAL JOURNAL, Brno, Masarykova univerzita, 2021, 1803-6546
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Článek v odborném periodiku
Obor
60101 History
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/21:00125505
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
UT WoS
Klíčová slova anglicky
teaching history; didactics of history; post stamps; Media Education; restoration of statehood; territory; army; Czechoslovakia; Poland;
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 1. 3. 2023 12:06, Mgr. Daniela Marcollová
V originále
The text analyses the historical, didactic and methodological aspects of the use of post stamps in the educational process. It focuses on the reflection of the renewed Czechoslovak and Polish statehood after the end of the First World War through the period and jubilee post stamps. Like posters, post stamps are a historical source reflecting mainly modern (national) history and, for example, the changes in the statehood. On the basis of an appropriate selection, the mechanisms of legitimization of the state power or propaganda can be concisely and effectively explained in history lessons. The described procedure creates an effective alternative educational medium that strengthens the interdisciplinary cooperation of school history - media education.
Česky
Text analyzuje historické, didaktické a metodické aspekty uplatnění poštovních známek v edukačním procesu. Zaměřuje se na reflexi obnovené československé a polské státnosti po skončení 1. světové války prostřednictvím dobových a jubilejních poštovních známek. Poštovní známky jsou podobně jako plakáty historickým pramenem reflektujícím zejména moderní (národní) dějiny a například tedy i proměny státnosti. Na základě vhodného výběru lze jejich prostřednictvím v dějepisné výuce výstižně a účinně vysvětlovat zejména mechanismy legitimizace státní moci nebo propagandy. Popsaným postupem vzniká účinné alternativní edukativní médium posilující především mezipředmětovou kooperaci školní dějepis – mediální výchova.