Blended learning ve výuce na vysoké škole – synergie online a prezenční výuky

ZOUNEK, Jiří. Blended learning ve výuce na vysoké škole – synergie online a prezenční výuky. 2022.

Základní údaje

• Originální název: Blended learning ve výuce na vysoké škole – synergie online a prezenční výuky
• Název anglicky: Blended learning in higher education - the synergy of online and offline teaching
• Autoři: ZOUNEK, Jiří.
• Vydání: 2022.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Vyžádané přednášky
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: blended learning; vzdělávání na vysoké škole; průmysl 4.0;kompetence;student;vyučující;digitální technologie
• Klíčová slova anglicky: blended learning; higher education;industry 4.0;competence;student;lecturer;digial technologies; teaching; learning

Anotace

Přednáška se zabývá blended learningem ve výuce na vysoké škole. Věnuje se problematice (digitálních) kompetencí, průmyslu 4.0 a potřebě využívání digitálních technologií ve výuce. Pozornost je věnována rovněž výhodám a nevýhodám implementace digitálních technologií do různých forem výuky na vysoké škole.

Anotace anglicky

The lecture deals with blended learning in higher education. It focuses on the issue of (digital) competencies, industry 4.0 and the need to use digital technologies in teaching. The author also pays attention to the benefits and disadvantages of implementing digital technologies into different forms of instruction in higher education.