Využití akčního výzkumu v pedagogických vědách : Metodologický workshop pro doktorské studenty oborových didaktik

ŠVAŘÍČEK, Roman. Využití akčního výzkumu v pedagogických vědách : Metodologický workshop pro doktorské studenty oborových didaktik. 2022.

Základní údaje

• Originální název: Využití akčního výzkumu v pedagogických vědách : Metodologický workshop pro doktorské studenty oborových didaktik
• Název česky: Využití akčního výzkumu v pedagogických vědách : Metodologický workshop pro doktorské studenty oborových didaktik
• Název anglicky: Action research in educational sciences
• Autoři: ŠVAŘÍČEK, Roman (203 Česká republika, garant, domácí).
• Vydání: 2022.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• WWW: Video
• Kód RIV: RIV/00216224:14210/22:00125611
• Organizační jednotka: Filozofická fakulta
• Klíčová slova česky: akční výzkum; intervenční výzkum; design-based research
• Klíčová slova anglicky: action research; intervention research; design-based research
• Štítky: rivok

Anotace

Workshop pro doktorské studenty bude zaměřen jednak na představení základních forem a procesů akčního výzkumu a jednak na základní metodologické obtíže spojené s realizací akčního výzkumu. Lektoři budou v semináři využívat ukázky vlastních realizací akčního výzkumu a zaměří se také na to, jakým způsobem tvořivě zakomponovat akční výzkum do dizertačních projektů (od výzkumného záměru, přes research gap až po výzkumné otázky). V závěru semináře budou srovnány hlavní principy akčního a konstrukčního (design-based) výzkumu. Workshop proběhl ve spolupráci ČAPV a koordinační rady doktorských studií v oborových didaktikách na Univerzitě Karlově jako první z řady plánovaných metodologických seminářů.

Anotace anglicky

The workshop for PhD students will focus on both the introduction of basic forms and processes of action research and the basic methodological difficulties associated with the implementation of action research. In the workshop, the lecturers will use examples of their own action research implementations and will also focus on how to creatively incorporate action research into dissertation projects (from research design, to research gap, to research questions). At the end of the seminar, the main principles of action research and design-based research will be compared.