Learning opportunities in practical phases in pre-service teacher education - first results of a survey at five European countries

GLASER-ZIKUDA, Michaela; Lisa POSSE; Florian HOFMANN; Raquel GILAR-CORBI; Borut KODRIČ; Bohumíra LAZAROVÁ; Maja MEŠKO; Neža PODLOGAR; Milan POL; Teresa POZO-RICO; Anita TRNAVČEVIĆ a Mojca JURIŠEVIČ. Learning opportunities in practical phases in pre-service teacher education - first results of a survey at five European countries. In TEPE 2022 Conference, University of Graz. 2022. Dostupné z: https://doi.org/10.3102/0013189X16639597.

Základní údaje

Originální název

Learning opportunities in practical phases in pre-service teacher education - first results of a survey at five European countries

Autoři

GLASER-ZIKUDA, Michaela; Lisa POSSE; Florian HOFMANN; Raquel GILAR-CORBI; Borut KODRIČ; Bohumíra LAZAROVÁ; Maja MEŠKO; Neža PODLOGAR; Milan POL; Teresa POZO-RICO; Anita TRNAVČEVIĆ a Mojca JURIŠEVIČ

Vydání

TEPE 2022 Conference, University of Graz, 2022

---

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Rakousko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Filozofická fakulta

DOI

https://doi.org/10.3102/0013189X16639597

Klíčová slova anglicky

in-service teacher education; internship; learning

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno