k 2022

Icon as a meaning-making device in classical music from the semiotic and recipient's points of view

SEDLÁČEK, Marek

Základní údaje

Originální název

Icon as a meaning-making device in classical music from the semiotic and recipient's points of view

Autoři

Vydání

29th EAS Conference “Music & Meaning” 2022

Další údaje

Jazyk

angličtina

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Srbsko

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Odkazy

Označené pro přenos do RIV

Ne

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

Klíčová slova anglicky

musical semiotics; icon; music education; classical music; music listener

Příznaky

Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 3. 6. 2022 11:08, doc. PhDr. Marek Sedláček, Ph.D.

Anotace

V originále

In the paper, the author focuses on the classification of the musical icon as one of the important semantic starting points of classical music from the perspective of Peirce's general semiotics and musical semiotics, brings its critique in terms of its metacharacter changes into other types of signs (index, symbol). On the issue of the pragmatic relationship between the musical sign and the recipient as its user, he draws on the partial results of empirical musical sociological researches into the attitudes of Czech university students to classical and especially contemporary art music conducted by the author with research team of the Department of Music at the Masaryk University in Brno in 2012–2016.

Návaznosti

MUNI/A/1516/2021, interní kód MU
Název: Postoje učitelů hudební výchovy na ZŠ a SŠ ve Velké Británii a Nizozemsku k lidové hudbě (Akronym: PuHV ZSaSSvVBaNkLH)
Investor: Masarykova univerzita, Postoje učitelů hudební výchovy na ZŠ a SŠ ve Velké Británii a Nizozemsku k lidové hudbě