Vliv pragmatiky na rozvoj písemných komunikačních dovedností u
studentů angličtiny jako cizího jazyka : přehledová studie

D 2021

Vliv pragmatiky na rozvoj písemných komunikačních dovedností u studentů angličtiny jako cizího jazyka : přehledová studie

VOLDÁNOVÁ, Žaneta

Základní údaje

Originální název

Vliv pragmatiky na rozvoj písemných komunikačních dovedností u studentů angličtiny jako cizího jazyka : přehledová studie

Název česky

Vliv pragmatiky na rozvoj písemných komunikačních dovedností u studentů angličtiny jako cizího jazyka : přehledová studie

Název anglicky

The Effect of Pragmatics on the Development of Written Communication Skills of Students of English as a Second Language: A Review Study

Autoři

VOLDÁNOVÁ, Žaneta

Vydání

Brno, Výzkum v didaktice cizích jazyků IV, od s. 113-136, 24 s. 2021

Nakladatel

Masarykova univerzita: Pedagogická fakulta

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Stať ve sborníku

Obor

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Forma vydání

tištěná verze "print"

Odkazy

URL

Označené pro přenos do RIV

Ano

Kód RIV

RIV/00216224:14410/21:00126103

Organizační jednotka

Pedagogická fakulta

ISBN

978-80-280-0054-7

DOI

https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0055-2021-5

Klíčová slova česky

pragmatika; psaní; písemné dovednosti; písemné komunikační dovednosti; přehledová studie; angličtina jako cizí jazyk; jazyková výuka

Klíčová slova anglicky

pragmatics; writing; writing skills; written communication skills; review study; English as a second language; language education

Příznaky

Recenzováno

Změněno: 28. 2. 2023 09:27, Mgr. Daniela Marcollová

Anotace

ORIG EN

V originále

Vzhledem k tomu, že psaní je klíčovou řečovou dovedností a angličtina funguje jako lingua franca mezinárodní komunikace, je nutné učit studenty angličtiny náležitě komunikovat v daném kontextu a s ohledem na adresáta, a to nejen v projevu mluveném, ale také psaném. Tato přehledová studie shrnuje výsledky z několika výzkumných šetření zaměřených na vliv implementace explicitní výuky pragmatiky a pojmů z oblasti pragmatiky do výuky angličtiny na rozvoj pragmatické kompetence studentů, zejména ve vztahu k jejich písemným komunikačním dovednostem.

Anglicky

With writing as a key language skill and English as a lingua franca of international communication, it is necessary to teach students to communicate appropriately in the given context and with regard to the addressee, not only in speaking but also in writing. This study reviews research on the effect of incorporating explicit pragmatic instruction into English lessons on the development of learners’ pragmatic competence, chiefly in relation to written communication skills.

Návaznosti

MUNI/A/1239/2020, interní kód MU

Název: Výuka cizích jazyků ve výzkumu (Akronym: AKTEV X)

Investor: Masarykova univerzita, Výuka cizích jazyků ve výzkumu

Citovat

VOLDÁNOVÁ, Žaneta. Vliv pragmatiky na rozvoj písemných komunikačních dovedností u studentů angličtiny jako cizího jazyka : přehledová studie. In Věra Janíková, Světlana Hanušová. Výzkum v didaktice cizích jazyků IV. Brno: Masarykova univerzita: Pedagogická fakulta, 2021, s. 113-136. ISBN 978-80-280-0054-7. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0055-2021-5.

@inproceedings{1862158,
   author = {Voldánová, Žaneta},
   address = {Brno},
   booktitle = {Výzkum v didaktice cizích jazyků IV},
   doi = {https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0055-2021-5},
   editor = {Věra Janíková, Světlana Hanušová},
   keywords = {pragmatics; writing; writing skills; written communication skills; review study; English as a second language; language education},
   howpublished = {tištěná verze "print"},
   language = {cze},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-280-0054-7},
   pages = {113-136},
   publisher = {Masarykova univerzita: Pedagogická fakulta},
   title = {Vliv pragmatiky na rozvoj písemných komunikačních dovedností u studentů angličtiny jako cizího jazyka : přehledová studie},
   url = {https://munispace.muni.cz/library/catalog/book/2166},
   year = {2021}
}

TY  - CONF
ID  - 1862158
AU  - Voldánová, Žaneta
PY  - 2021
TI  - Vliv pragmatiky na rozvoj písemných komunikačních dovedností u studentů angličtiny jako cizího jazyka : přehledová studie
PB  - Masarykova univerzita: Pedagogická fakulta
CY  - Brno
SN  - 9788028000547
KW  - pragmatics
KW  - writing
KW  - writing skills
KW  - written communication skills
KW  - review study
KW  - English as a second language
KW  - language education
UR  - https://munispace.muni.cz/library/catalog/book/2166
N2  - Vzhledem k tomu, že psaní je klíčovou řečovou dovedností a angličtina funguje jako lingua franca mezinárodní komunikace, je nutné učit studenty angličtiny náležitě komunikovat v daném kontextu a s ohledem na adresáta, a to nejen v projevu mluveném, ale také psaném. Tato přehledová studie shrnuje výsledky z několika výzkumných šetření zaměřených na vliv implementace explicitní výuky pragmatiky a pojmů z oblasti pragmatiky do výuky angličtiny na rozvoj pragmatické kompetence studentů, zejména ve vztahu k jejich písemným komunikačním dovednostem.
ER  -

VOLDÁNOVÁ, Žaneta. Vliv pragmatiky na rozvoj písemných komunikačních dovedností u studentů angličtiny jako cizího jazyka : přehledová studie. In Věra Janíková, Světlana Hanušová. \textit{Výzkum v didaktice cizích jazyků IV}. Brno: Masarykova univerzita: Pedagogická fakulta, 2021, s.~113-136. ISBN~978-80-280-0054-7. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0055-2021-5.

Přehled o publikaci