2022
Cílové skupiny sociální pedagogiky
GULOVÁ, Lenka; Lenka ĎULÍKOVÁ a František TRAPLZákladní údaje
Originální název
Cílové skupiny sociální pedagogiky
Autoři
Vydání
2022
Nakladatel
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Editorství tematického sborníku, editorství monotematického čísla odborného časopisu
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizační jednotka
Pedagogická fakulta
ISSN
Příznaky
Mezinárodní význam, Recenzováno
Změněno: 9. 7. 2022 17:02, Mgr. Lenka Ďulíková, Ph.D.
Anotace
V originále
Téma dubnového monotematického čísla časopisu Sociální pedagogika přináší cílové skupiny sociální pedagogiky v rozmanitých souvislostech a kontextech. První část je tvořena několika studiemi a příspěvky, které se v širokém spektru vztahují k tématu všech cílových skupin sociální pedagogiky. Celým číslem se významně prolínají dvě výrazné paralelní linie − česká inspirace a finská zkušenost, jež propojují různá témata sociální pedagogiky v celek. Z textů tohoto čísla je patrné, že sociální pedagogika se přirozeně zaměřuje na různé cílové skupiny. V podstatě můžeme říct, že se ve své činnosti orientuje na celou populaci, kterou chce vést ke zdravému způsobu života (Kraus, 2008). Co se týká přístupu sociální pedagogiky, jedná se o kreativní činnost, disciplínu a oblast praktického jednání, jímž významně prostupuje zájem o dovednost lidí aktivně se zapojit do komunity (Hämäläinen & Eriksson, 2016).