Zvládání zátěžových situací a některé jejich důsledky u učitelek

ŘEHULKA, Evžen a Oliva ŘEHULKOVÁ. Zvládání zátěžových situací a některé jejich důsledky u učitelek. In Učitelé a zdraví 1. 1. vyd. Brno: Psychologický ústav AV ČR, 1998, s. 105-113. ISBN 80-902653-0-8.

Základní údaje

• Originální název: Zvládání zátěžových situací a některé jejich důsledky u učitelek
• Název anglicky: Coping with the load situations by the teachers and some of their consequences
• Autoři: ŘEHULKA, Evžen (203 Česká republika, garant) a Oliva ŘEHULKOVÁ (203 Česká republika).
• Vydání: 1. vyd. Brno, Učitelé a zdraví 1, s. 105-113, 1998.
• Nakladatel: Psychologický ústav AV ČR

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
• Obor: 50100 5.1 Psychology and cognitive sciences
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14410/98:00002063
• Organizační jednotka: Pedagogická fakulta
• ISBN: 80-902653-0-8
• Klíčová slova anglicky: teacher stress; coping-process; professional deformation; prevention
• Štítky: coping-process, prevention, professional deformation, teacher stress

Anotace

Ve studii je pojednáno o způsobech a prostředcích, kterými zvládají učitelé základních škol zátěžové situace. Vzhledem k tomu, že výkon učitelského povolání vykazuje řadu negativních důsledků, je rovněž provedeno šetření v oblasti některých možných psychologických deformací, které můžeme v určitých případech u učitelů, resp. u učitelek registrovat.

Anotace anglicky

This study present the ways and means contributing to the elementary-school teachers coping with the load situations. Considering that the teaching profession performance reports a range of the negative consequences the examination is also made which is in the resort of some possible psychological deformations that we can register in some ways in male or female teachers.