Bariéry a podpůrné systémy pro začlenění absolventů škol s mentálním postižením a poruchou autistického spektra do běžného života.

KUBALČÍKOVÁ, Kateřina, Miloš VOTOUPAL, Daniela JAKLOVÁ STŘIHAVKOVÁ, Gabriela VACEKOVÁ a Markéta HORÁKOVÁ. Bariéry a podpůrné systémy pro začlenění absolventů škol s mentálním postižením a poruchou autistického spektra do běžného života. 2022.

Základní údaje

• Originální název: Bariéry a podpůrné systémy pro začlenění absolventů škol s mentálním postižením a poruchou autistického spektra do běžného života.
• Název anglicky: Barriers and support systems for the integration of graduates with intellectual disabilities and autism spectrum disorder into common life.
• Autoři: KUBALČÍKOVÁ, Kateřina (203 Česká republika, garant, domácí), Miloš VOTOUPAL (203 Česká republika, domácí), Daniela JAKLOVÁ STŘIHAVKOVÁ (203 Česká republika, domácí), Gabriela VACEKOVÁ (703 Slovensko, domácí) a Markéta HORÁKOVÁ (203 Česká republika, domácí).
• Vydání: 2022.

Další údaje

• Originální jazyk: čeština
• Typ výsledku: Uspořádání workshopu
• Obor: 50403 Social topics
• Stát vydavatele: Česká republika
• Utajení: není předmětem státního či obchodního tajemství
• Kód RIV: RIV/00216224:14230/22:00127264
• Organizační jednotka: Fakulta sociálních studií
• Klíčová slova česky: mentální handicap; integrace; trh práce; kvalitativní výzkum; kvantitativní výzkum
• Klíčová slova anglicky: intellectual disability; integration; labour market; qualitative research; quantitative research
• Štítky: rivok

Anotace

Cílem workshopu byla prezentace a následná diskuse původních výsledků kvalitativního a kvantitativního výzkumu zaměřeného na možnosti a bariéry integrace osob s mentálním handicapem na trh práce. Zejména v souvislosti s přechodem mladých lidí s mentálním handicapem do dospělosti.

Anotace anglicky

The aim of the workshop was the presentation and discussion of the qualitative and quantitative research results. The research focused on the living situation of people with mental disabilities and the barriers and support systems for their integration into the labour market. Mainly in the context of the transition of young people with mental disabilities to adulthood.